中等学校教师一般性职业能力包括哪些能力？
2009年中央一号文件提出，加快发展农村中等职业教育，2009年起对中等职业学校（）实行免费。
幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行（）次。
中等职业学校教育主要由（）
中等职业学校的专业是根据（）划分的。
我国制度化学校教育体系包括（ ）。 ①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
适合中等职业学校学生的创业类型有（）
现行的《教师资格条例》规定，幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行（ ）。
我国中等及中等以下各类学校实行的是（）。
中等职业学校学生职业生涯规划的特点（）
成人职业学校教育系统包括（）初等、中等、高等职业教育系统。
幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每（）年进行一次。
职业理想是中等职业学校学生（）
《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括（）的教师。 ①幼儿园 ②特殊教育机构 ③普通中小学 ④成人初等中等教育 ⑤职业中学 ⑥其他教育机构
《中华人民共和国残疾人保障法》规定：普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，（）符合国家规定的录取要求的残疾考生入学。
“上通（高等学校）下达（初等学校），左（中等专业学校）右（中等职业技术学校）互连”这样的学制是（ ）。
中等职业学校主要包括（）等类型。
普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。
当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点不包括（）
由苏联建立的，上通（高等学校）下达（初等学校）,左（中等专业学校）右（中等职业学校）畅通的学制结构是（）
中等职业学校主要包括__三种类型
1989年2月，（)转入全日制普通中等专业学校，纳入省普通中等专业学校的教育专业计划。
印度的中等职业教育主要由各邦管理，因此，实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是（)。
