公平目标包括三个层次：分配公平、客观公平、机会公平。（）
公平目标包括三个层次：分配公平、过程公平、机会公平。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）。
“十三五”时期，教育进入了（）新阶段，一是进一步扩大全民终身学习机会，二是教育质量全面提升，三是教育发展成果更公平地惠及全民，四是人才供给和高校创新能力明显提升，五是教育体系制度更加成熟定型。
在四中全会决定里，立法的重点领域是完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度。
机会公平是指组织在进行人事决策、决定各种奖励措施时，应符合公平的要求。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要，2010-2020年》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（ ） 。
李克强总理今年政府工作报告中指出，要促进教育事业公平发展，全面改善贫困地区，；务教育薄弱学校的办学条件。贫困地区农村学生上（ ）人数要再增长10％以上，使更多农家子弟有（ ）机会。
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是（），重点是（），根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
教育公平的重点是（） ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
教育公平的关键是（）
《国家中长期教育改革和发展规划要（2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是（）。
“它还给了大家一个公平竞争的机会，那些在过去丧失了机会的年轻人，可以通过自己的努力接受教育。”“它”指的是（）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。
教育公平的关键是机会公平。（ ）
教育公平的重点是（）。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
法律所追求的公平是机会公平，下列有关机会公平理解错误的是（）。
公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。（ ）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（）。
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是()，基本要求是()，重点是()，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
（难度等级：中等）努力发展（）,建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力
1. 《2030可持续发展议程》，提出“确保（）、公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”的教育目标。
办人民满意的教育应该考虑三个方面：公平的教育机会。优良的教育品质。可满足的教育选择需求，合理的教育结构。（)
