中国文学史上第一个以田园生活为题材大量从事诗歌创作的诗人是（）。
提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（）
诗歌全面反映唐朝由盛转衰的社会现实而被人们称为“诗史”的诗人是（）
（）是幼儿模仿和想像，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是幼儿的基本活动。
建国初期以描写西北边疆少数民族生活的诗歌见长的诗人谁？作品集是什么？
在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。
大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）
初唐诗人（）的《长安古意》把宫体诗由宫廷带入市井，反映了当时首都长安的现实生活。
中唐诗人白居易大力提倡和写作“惟歌生民病”的“新题乐府”，他和元稹等发起进行的_______是我国历史上第一次有理论、有实践的现实主义诗歌运动。
在中国诗歌史上达到了浪漫主义最高峰的诗人是（）。
北宋安徽文人的诗歌创作，大致可以分为两派：一派是以梅尧臣、郭祥正、杨杰等人为代表的“（）”派，他们的作品源于生活，风格上多承古体，反对西昆体浮靡的词风，艺术成就较高；另一派是以吕公著、吕希哲等人为代表的“（）”派。他们重道轻文，提倡以理入诗但缺乏现实生活内容。这两派各有特点，共同构成北宋安徽诗坛的风貌，也是整个北宋诗歌创作的缩影。
李白是我国诗歌史上伟大的现实主义诗人。
沈括认为作画时要追求细节的真实。艺术是源于生活的，画家虽然可以进行再创造，但是不能脱离现实。只有真实地反映客观现实，这样的画作才是好的作品。
现实主义提倡主观的表现现实生活。
被称为“七绝圣手”标志着盛唐诗歌达到高峰的诗人是谁？
中国古代第一位用诗歌形式反映田园生活的“田园诗人”是（ ）。
文学的意识形态性质在于，它是反映现实社会生活的社会性话语活动，从而必然要运用概念推理方式，并带有理性认识因素。
（ ）认为教育的目的不是为未来的生活做准备，而是从现实生活出发，并为现在的生活做准备。
在教育目的价值取向上着眼于现实生活需求的教育家是？（ ）
19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于（ ）。 A 古典主义B 浪漫主义C 现实主义D 现代主义
<br class="markdown_return">19 世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满， 却又否定文学反映 现实的社会作用， 他强调作家的主观想象力， 认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。 华 兹华斯的作品风格应属于( )。
>宋代学者称杜甫为“圣于诗者”,这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言。他们把杜甫视为“集大成“者,认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”,这突出了杜诗的道德含义（）,符合杜诗中的儒学内涵。“诗圣”的名号,使得杜诗所确立的“忧国忧民”精神逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成,但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民的命运。南宋诗人就说:“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的,明代的公安派代表作家袁宏道,提倡个性解放,不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在《显灵官集诸公以城市山林为韵》中说“新诗日日千余言,诗中无一忧民字”,“自从老杜得诗名,忧君爱国成儿戏”,仔细咀嚼诗意,可见袁氏虽然不赞成此说,但还是把“忧君爱国”看作当时诗歌创作中大多数诗人所遵循的原则
中国居民膳食指南的核心是提倡（）和合理营养以达到促进健康的目的，也就是在现代生活中提倡均衡营养的概念
>宋代学者称杜甫为“圣于诗者”,这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言。他们把杜甫视为“集大成“者,认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”,这突出了杜诗的道德含义（）,符合杜诗中的儒学内涵。“诗圣”的名号,使得杜诗所确立的“忧国忧民”精神逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成,但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民的命运。南宋诗人就说:“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多
