学校管理者经常三个群体是（）、（）和领导班子。
优化群体的特点有（）
秘书能够参加领导班子的各种会议并共同研究问题，同时可以提出各种解决问题的方案，在某些特定情况下，秘书拥有对问题的表决权和决定权。
群体领导班子希望自己在群体中“有令则行，有禁则止”，这一心理表现形式是（）
学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）
使整个谈判班子形成一个群体优化的整体，通常应考虑（）。
优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔（）作风正的领导干部，提高专业化水平。
集团公司中层领导班子和中层管理人员年度履职考核工作，突出（）导向，目的在于促进中层领导班子和中层管理人员队伍建设不断优化。
优化秘书的职能环境的关键是（）
《淮北矿业中层领导班子和中层管理人员问责办法》适用于淮北矿业中层领导班子和中层管理人员，包括集团公司、股份公司副总师（含总经理助理、董事会秘书）和集团公司、股份公司委派的子公司高管人员。
秘书优化职能环境的着力点，主要是优化（）。
简述秘书部门如何优化结构，发挥整体功能。
一般围绕第一把手的能力状况和战略管理的要求，选择与一把手能力状况形成互补、相互匹配的成员进入领导班子，实现领导班子集体能力的优化组合，这体现了企业战略领导班子组建的（）
学校领导班子建立的方法一般有（）
组建整体优化的谈判班子应考虑的因素不包括（）。
在群体领导心理的表现形式中，群体领导班子对待权力的心理倾向属于（）
领导班子的群体结构不包括（）。
党政领导班子成员一般应当从哪个群体中选拔？
领导群体结构优化的标准有哪些？
秘书群体职业素养优化所包含的内容是（）。
领导群体心理优化的标准有（）。
注重优化党委班子结构，坚持老中青相结合的梯次配备，注重选配（）岁以下年轻优秀的干部充实到班子
以下不属于学校领导班子的结构优化组合方式的是（)。
