改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力,这不仅是提法的改变,首先是认识的变化。
改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高(),这不仅是提法的改变,首先是认识的变化。
结合实例谈谈怎样结合阅读教学进行听说训练。
在阅读教学中常用的听说训练的方式包括()
为婴幼儿选择发展听说能力的图片,内容应是婴幼儿日常生活中()的人和物、动物、植物等。
在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括()
在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样,它们是()
培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价,而且包括对培训组织者的评价。
学生的口语交际能力就是指学生的听说能力。
有人认为,口语交际与听说训练没有区别。你有什么看法?
看图说话这种听说训练方式主要用于小学()。
阅读能力、写作能力和听说能力全面训练的基本内涵是什么?
在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中,教师应侧重引导幼儿积聚()
所谓“语文素养”,是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去,语文课一般只讲语文能力,比如听说读写能力,讲“双基”,现在提出“语文素养”,涵盖面明显拓宽,既包括听说读写能力,又有整体素质的要求。就是说,在语文基本能力培养的过程中,要注重优秀文化对学生的熏染,学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养,________。 填入画横线部分最恰当的一句是( )。
关于训练0-3岁婴儿的听说能力,下列表述中错误的是()。
听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换不包括有()
◑看图说话这种听说训练方式主要用于小学()。◑A.低年级◑B.高年级◑C.中年级◑D.中高年级
听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换不包括()
一些人口才欠佳,说话拖沓冗长;还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺,这就需要训练学生听说时的哪种能力?正确的是()。
听说游戏活动设计与实施的步骤包括()。
听说读写宜并重,从教学的角度理解,是指教学中要遵循语言发展的规律,不仅要抓(),而且要抓()
口语交际训练过程中要以听说为突破口,整体培养学生听说交往能力。
关于婴幼儿听说能力训练的不正确叙述是()
结合阅读教学进行听说训练的方法有()