“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”——北师大版初中历史教材。材料三的内容源于法国的什么文献?这部文献是什么机构制定的?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?
材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开;材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等„„我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的„„各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。
卢梭认为人生而不自由,所以写了《论人类不平等的起源》一书。
“人生而自由平等”是封建社会奉行的原则。
在我国,所有公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由;所有公民一律平等地承担宪法规定的各项义务;执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等。这表明了我国公民权利的()。
材料三人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容?材料三共同的核心思想是什么?
每个人对与所有人所拥有的最广泛平等的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利是()。
“自权利之祸于人心,破家族,削亲权,乱男女,蔑尊卑长幼,尽弃吾中国数千年之礼俗教治,而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满()
①美国《独立宣言》与《美国联邦宪法》给予了人权充分保障 ②法国《人权宣言》明确宣布"人们生来并且始终是自由的,并在权利上是平等的",该宣言成为此后多部法国宪法的序言 ③日本《明治宪法》对公民自由权作出充分规定,促进了日本现代民主政体的建立 ④德国《魏玛宪法》扩大了****范围,将"社会权"纳入到宪法保护范围 关于各国"人权与宪法"问题的说法,下列哪些选项不成立?()
《人权宣言》指出:“人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为:法律史公共意志的表现,法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是()
在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会,人们享有平等的受教育权利和机会。
“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是()
狄德罗《百科全书》说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利不是国家属于君主,而是君主属于国家。”此言体现的主张有() ①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民
我国坚持公民在法律面前一律平等的原则。这项原则,包括公民() ①平等地享受权利 ②平等地适用法律 ③平等地履行义务 ④平等地行使自由
“人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的”,是哪部宣言的主要思想?()
《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,核心内容是人生来是自由平等的。
材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开; 材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等„„我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的„„各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。
权利是法律所保护的自由空间,它在本质上是法律对人的行为一种[ ]。
中国文化重人,强调个人的权利与自由,强调人与人之间的平等契约关系,实质上是一种个性主义。
()是指个人依法享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各方面的自由平等权利。
卢梭认为人生而自由,始终生活在平等之中。
《权利法案》是英国政治史上的重要文件,下列属于该文件内容的是()。①国王无权废除法律或停止法律的执行②人生来是自由的,并且在权利上是平等的③不经议会同意,国王不能征税,不能在和平时期维持常备军④议会有权监督国王大臣的活动