对职业道德的特点描述正确的有（）。

A . 会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系 B . 会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样 C . 会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务 D . 会计职业道德不调整会计人员的外在行为

A . 邮政职业道德是邮政企业经营理念和价值观的具体体现 B . 邮政职业道德是邮政企业员工使命的具体体现 C . 邮政职业道德是指从事邮政工作的人员在邮政通信生产经营中应遵循的道德行为规范的总和 D . 邮政职业道德是指从事邮政工作的人员在邮政通信生产经营中应遵循的行为规范

A . 接触水平与发病呈正相关 B . 病因明确 C . 容易治愈 D . 发病可以预防 E . 常先后或同时有一定人数发病

A . 在服务过程中要做到热心、耐心、虚心、真心为群众排忧解难 B . 在服务过程中要做到为群众出谋划策 C . 在服务过程中要做到提高服务质量 D . 服务群众是国家机关工作人员和各行各业从业人员必须遵守的道德规范 E . 服务群众就是要做到为群众着想，急群众之所急，忧群众之所忧，乐群众之所乐，真心诚意的做好服务工作

A . 廉洁奉公就是不徇私枉法 B . 廉洁奉公就是不贪污受贿，不搞任何特权 C . 廉洁奉公就是利用手中掌握的权力为个人和少数人谋利益 D . 廉洁奉公就是为绝大多数人谋利益 E . 廉洁奉公就是敢于维护银行工作的严肃性和纯洁性，反对贪污受贿行为

A . 可以充分利用原油中所含天然气的膨胀能量举升原油。 B . 不适用于油层压力低、气油比低、供液不足的小产量井。 C . 气举效率低，消耗气量多。 D . 安全性较其他采油方式差。

A . 病因明确 B . 病因大多数可定量测定 C . 存在剂量-反应关系 D . 病变早期处理预后较好 E . 病变程度均与有害因素作用强度有关

A . A.呈灰白色 B . B.角膜受损后遗留的瘢痕 C . C.有时肉眼不能分辨 D . D.边界清楚 E . E.位于基质浅层

A . 用于缓解鼻塞症状，可长期使用 B . 糖皮质激素可用于鼻炎治疗 C . 可对鼻甲中的血管产生舒张作用 D . 起效较慢 E . 喷雾剂的药物分布效果强于滴鼻剂

A . 如果会计师事务所的商业利益与客户存在利益冲突，注册会计师应当告知客户这一情况，并获得客户同意以在此情况下执行业务 B . 任何情况下，注册会计师均应拒绝承担保管客户资金或其他资产的责任 C . 注册会计师不应通过广告或其他不恰当的营销方式拓展业务 D . 如果注册会计师为获得某一客户支付介绍费，将对客观性、专业胜任能力和应有的关注产生自身利益不利影响

A . A、全人类性、严肃性 B . B、不平等性、间断性 C . C、区域性、和善性 D . D、平等性、连续性

A . 会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系 B . 会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样 C . 会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务 D . 会计职业道德不调整会计人员的外在行为

A . 会计职业道德涵盖了人与人、人与自然、人与社会的关系 B . 会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样 C . 会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务 D . 会计职业道德只调整会计人员的精神世界

A . 通信职业道德充分体现通信生产（服务）的高度集中统一性 B . 通信职业道德充分体现通信行业“迅速、准确、安全、方便”的服务方针 C . 通信职业道德应与法律相辅相成 D . 以上都是

A . A.树立正确的职业观 B . B.要乐业 C . C.要勇于尝试 D . D.要勤业 E . E.要精业

A . 法律执行的主体非常广泛，包括国家行政机关、法律授权组织和行政机关的委托组织，这些主体的执法权源于法律的赋予，体现了法律执行中的合法性原则 B . 法律执行的内容非常广泛，以国家的名义对社会实行全方位的组织和管理，涉及国家社会、经济生活的各个方面，与人们的生活息息相关，对人们生活的影响也越来越大 C . 在法律执行过程中，执行活动具有单方面性，完全依照国家机关单方面的意志进行，不需要相对人的请求和同意，具有国家强制性的特点 D . 法律执行是国家行政机关的法定职权，既是国家行政机关对社会进行全面组织和管理的一项权利，又是国家行政机关所应当承担和履行的一种职责，具有主动性的特点

A . A.是专业技术人员事业成功的基础 B . B.是践行社会主义核心价值观的重要方式 C . C.是实现中国梦的需要 D . D.是实现依法治国的关键

A . 是现代人力资源管理的一项全新的功能 B . 强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知 C . 加强对组织目标与个人发展之间联系的认识 D . 以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标

A．衡量师德的高低要看教师日常行为表现 B．师德是教师考评的底线，可以一票否决 C．慎独是教师职业道德修养的最高境界 D．提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障

A．道德是一定社会调整人与人之间、社会与个人之间关系行为规范的总和 B．道德是人类所特有的一种社会现象 C．道德具有阶级性 D．遭德品质是一种个体的心理现象 E．个体所表现出的任何道德行为都可以看作为品德

A．将压力加工与热处理相结合 B．总工艺流程相对复杂 C．实现形变强化和相变强化共同作用 D．可以同时改善硬度和韧性

A．接触水平与发病呈正相关 B．病因明确 C．容易治愈 D．常先后或同时有一定人数发病