美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。
学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
美术应注重对学生（）能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。
中国美术学院前身是国立艺术院，开始了“美育代宗教”的实践，首任院长是（）。
美术主要包括绘画、雕塑、（）、建筑艺术等类型。
中国美术学院的前身是由蔡元培择址于西湖之畔的全国第一所综合性的国立高等艺术学府――国立艺术院。
（）年蔡元培主持建立杭州国立西湖艺术院，从此杭州再次成为中国美术重镇。
通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。
美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。
包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）
美术又称视觉艺术或造型艺术，是艺术家运用一定的工具和材料，通过不同手法进行（），创造出具有美感的平面或立体的艺术。
1918年有蔡元培等人争取创办的第一所国立美术学校是（）。
梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家（）
中国近代第一所国立综合性大学，北京大学的前身，当时叫做（）。
1928年担任杭州国立艺专校长（）首先在艺专建立了“实用美术系”设置了商标、广告、装潢设计等课程。
学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）
美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和造型手段，创造出具有一定（）的视觉艺术品。
“农民的画，在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。”这是指（）
引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。
缂丝与刺绣向纯欣赏的艺术品发展，制作出绘画、书法的制品，使工艺与美术、文学结合是在（）代。
中山大学（SunYat-senUniversity），简称中大，前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学，有着一百多年办学传统，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。中山大学是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”建设高校，同时是“（）”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。
1918年,“北京美术专门学校”建立,并于1921年更名为“国立北平美术学校”。
1918年，中国近代第一所国立美术院校（)创立，设立图案系，正式确立了中国图案教育的开端（)。
中国国家博物馆的前身--国立历史博物馆成立于()年，筹建初的旧址是()，筹建负责人是()主任。
