大学生社会知觉的共同特征有（）
高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体——大学生的（）和社会化的（）所决定的。
定义： ①自我意识：指一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。 ②原意识：指由动物（特指猿群）进化而来的适合人类个体生存的基本感知。 ③显层意识：指个体在人类群体（社会）中受到教育的感知结果。 典型例证： （1）尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。 （2）智能机器人能够具有基本的光感、热感和电磁感。 （3）学生认为自己很优秀。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识到作为集体一员的（）和义务，增强对集体和社会的责任感。
大学生社会知觉的途径主要有（）
课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。
大学生社会知觉有有哪些特征（）
学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，旨在让学生认识并掌握（）等方面的内容。
我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以为（）为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
社会知觉是人们在社会生活中形成的知觉反应，是人们对社会客体特征的整体性的（ ）。
学生是受教育者,对社会的认识、了解主要来自书本和课堂,对社会的认识大多是
大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，爱党、爱国、爱社会主义，树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的（ ），把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
创业实践能够帮助大学生快速进行三个方面的认识：对自己的认识，对社会的认识，对商业的认识。
“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。”这就要求在培育和弘扬的过程中,下好落细、落小、落实的功夫使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。对大学生而言,就是要切实做到:
( )是指大学毕业生在就业过程中对自己、对职业及其周围社会环境的认识，了解和就业中对事物的推理与判断。
社会实践活动是实现书本知识和实践知识的更好结合，大家生积极参加社会实践能够提高自身对经济和社会发展现状的认识，四川师范大学常态化的志愿服务活动有：
某一小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良，出现焦虑、沮丧等情绪。社会工作者将通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。该小组性质为（）。
大学生要适应新的学习、生活环境，培养和提高( )，对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的意义。
各级各类学校要组织学生参加适当的（）和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防意识和素质 B．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 C．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 D．关注国家的安全与发展，强化忧患意识
“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它”。对大学生而言，就是切实要（ABCD），内化社会主义核心价值观（）
大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的道路自信、()、制度自信、文化自信，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的（)，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
25、大学生要认识到世界历史是由劳动创造的，人类社会发展和进步是依靠（）来推动的。
