在各种培训教学的组织形式中，以培训讲解为主的方法是（）。
隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
根据培训课程及培训人员数量的不同，培训方式可采用（）、网络教学、一对一面授、（）、模拟式培训、实习式培训等方式进行。
教室教学、影片教学以及模拟演练等属于（）
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体.驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
（）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信辅导。
机务段负责机车乘务员（）和（），加大科技投入，完善教育设施，应用机车驾驶模拟装置、实物教学、网络教学等培训手段，努力提高机车乘务员技术业务水平和操纵技能。
微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。
练功基地应设置理论培训、实作演练、电化教学、（）等不同区域，满足培训需要。
职业培训“缺什么，补什么”的做法是与以技能教学为主的宗旨相矛盾的。
教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是（）
教室教学、影片教学以及模拟演练等属于（ ）。
以学生为中心的教学方式，是现代职业教育培训的主要的教学方式之一，可以全方位的培养学习者的（)，提高从业素质。
练功基地应设置理论培训、实作演练、电化教学、配件实物、故障损品展示等不同区域，满足培训需要（）
有一个5~10人的教室里，由一人扮演教师，其他人扮演学生。轮流转换角色，教师 用10分钟左右的时间模拟教学。专门训练一两种教学技能，并利用视听设备记录过程，然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是（）
教室教学、影片教学、模拟演练等属于（）
现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式，如以教师讲述为主的是()
铁路局培训基地和站段应建设网络教室,满足网络培训教学的需要，并根据需要建设数字化仿真实训教室。（)
茶艺师培训场地设备，必须满足教学需要的标准教室及实际操作的（)。
小刘以优异的成绩被聘为某学校特岗教师。她一到岗就认真备课，努力提高自己的教学技能，她还用多媒体教学和网络教学手段进一步提升课堂教学水平，她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听课。对个别不认真听课的学生经常采取罚站.甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。
直接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主（）
预备党员培训的教学影片中包含下面哪些爱国人士（）
