印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定影响。 根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（ ）
《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（ ）。
下列行为实例中，既是最简单的学习方式，又是习惯化的学习方式的是（）
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）
学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。 根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是：
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）。
按照获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为。下列属于学习行为的是（）
下列行为中，不是模范学习行为的是：（）
下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习？（）
下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词？（）
下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。
下列动物行为中，不属于学习行为的是（）
《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。
以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（)。
下列行为属于动物的学习行为的是（）
下列动物的行为属于学习行为的是（）
下列动物行为属于学习行为的是（）
下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）
行为治疗是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。下列属于行为治疗方法中操作性技巧的是（）
根据学习的定义，下列现象中属于学习的是A.蜜蜂采蜜B.猴子攀爬C.病症导致的行为改变D.儿童模仿别人的行为（）
下列行为属于有意义的接受学习的是（）
