创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、（）和创新意志三个方面。
创新精神属于科学精神和科学思想范畴，但不包括创新胆量、创新决心及相关的思维活动。
创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴，他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。
内向安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，富有实干精神，但创新能力不强，有些惰性。这些体现了（）的气质特征。
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
当代中国发展进步最鲜明的时代特征就是改革与创新，这种精神是（）。
创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。创新精神主要包括（）、进取精神、（）、（）以及献身精神和求是精神。
“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内涵的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是（ ）。 ①文化创新的主体要有文化自觉和担当 ②体制机制创新是繁荣文化的必由之路 ③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化 ④文化创新要着眼于人民群众的文化需求
教学中，教师的首要任务在于营造一种（）的气氛，使学生形成探索创造的心理愿望和性格特征，才能形成一种以创新精神吸取知识、运用知识的心理趋向。
改革创新是时代精神的核心，改革创新精神表现为（ ）
创新精神是创业者在创业过程中重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等（）
改革创新是时代精神的核心，改革创新精神体现为（ ）
改革创新精神是时代精神的核心，贯穿于改革开放的全部实践，体现在时代精神的各个方面。它是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是当代中国改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征
企业家精神的特征包括创新、冒险、合作、执着、诚信、敬业、学习、责任八个方面。
改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是当代中国改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。
2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国创新包容厚德”。作为城市精神，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。以下叙述正确的是（）。
素质教育的时代特征是（)。A．面向全体学生B．促进学生的全面发展C，培养学生的创新精神D．促进学生的
素质教育的时代特征是（)。 A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的
素质教育的时代特征是（)。A．面向全体学生 B．培养学生的创新精神C．促进学生全面发展 D．促进学生的
【多选题】改革创新精神作为时代精神的核心,既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬,也是中国人民在改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。主要体现为（)
创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括（）以及相关的思维活动。（培训指导与应用创新）
教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征，应该重视因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的个性。（)
沂蒙精神的特征具有阶段性，在（)沂蒙精神突出表现为开拓创新、跨越发展，不断开创临沂经济社会发展的新局面。
