()思维,也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
原理型希望点列举是针对现有事物的()列举出希望点,并根据希望或理想,打破原事物概念的束缚,从全新的角度进行再创造一种思维模式。
法治思维的内涵丰富、外延宽广,从不同的角度,可以进行不同的解读,法治思维主要表现为()
人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于()。
在一定程度上,全球化是对民族性的()和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考,也要学会从全球的角度进行分析;既要进行纵向思维,在发展中传承历史经验,也要注重横向思维,在()中汲取他人之长。
当违背教学本质施行所谓的“教学”时,我们把这种教学叫做“反教学”,从效率的角度,我们称之为()。
()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。
发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。 下列属于发散思维的一项是( )。
在一定程度上,全球化是对民族性的_______和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考,也要学会从全球的角度进行分析;既要进行纵向思维,在发展中传承历史经验,也要注重横向思维,在_______中汲取他人之长。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
()又叫辐射思维或求异思维, 是指从一个目标出发, 沿着不同的思考途径, 探索各种可能结论思维。
从经济学的角度来说我们希望国家经济能以()的模式进行发展。
六顶思考帽是水平思维的有效工具,分别用红色、 、 、 、 、 等6种颜色代表不同角度的思维模式。
发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。根据上述定义,以下不属于发散思维的是:( )。
16. 发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。根据上述定义,以下不属于发散思维的是
六顶思考帽是水平思维的有效工具,分别用红色、 、 、 、 、 等6种颜色代表不同角度的思维模式 。
从不同的角度进行求异的思维模式,我们称之为( )
不同的角度进行求异的思维模式,我们称之为( )
法治思维的内涵丰富、外延宽广,从不同的角度,可以进行不同
发散思维:指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是()。
发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是()
发挥创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,提示现象与本质问的差别。它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说:“不怀疑不能见真理。”这段话主要支持了这样一个论点,即求异思维:
的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,下列对“求异思维”理解正确的是( )。◑是对已知的矛盾进行揭示◑是富有怀疑和批评态度的思维模式◑是李四光所用过的思维方式◑是一种传统的习惯思维方式
发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。 下列属于发散思维的一项是()