开展“四战”的目的是（）.

A . A、为了预防艾滋病的传播 B . B、减少艾滋病对个人、家庭和社会的影响 C . C、为那些打算进行艾滋病病毒检测的人提供心理、情感上的支持 D . D、指人们在经过咨询后能够使他们对于艾滋病检测做出明智的选择的过程 E . E、包括帮助他们作出是否进行检测的决定

A . 修改质量手册 B . 实现质量／服务的改进 C . 修改程序文件 D . 寻找质量体系存在的问题 E . 检验质量体系文件的编写情况

A . A、合成战 B . B、科技战 C . C、信息战 D . D、证据战

A . 及时发现银行业金融机构在业务操作、经营管理、内部控制中存在的问题 B . 进一步加强对银行业金融机构表外业务的管理 C . 完善表外业务内部控制 D . 提高银行业金融机构表外业务的管理水平

A . 提高所研究对象的价值 B . 实现使用者需要的功能 C . 降低产品的寿命周期成本 D . 对产品进行功能分析

A . A、提高公众减灾意识 B . B、普及减灾知识 C . C、加强国际交流 D . D、推广科技成果

A . 监测农村居民收入和生活质量的变化 B . 监测农村居民建设小康社会和摆脱贫困的进程 C . 为政府宏观决策部门制定农村经济政策和决策提供依据 D . 为国民经济核算和价格调查提供基础数据 E . 为社会各界提供机关统计信息

A . 做好投资能力与工程年度投资计划衔接 B . 确定电网投资需求 C . 确保公司投资能力与公司发展相适应 D . 保障公司财务状况稳健

A . 提高产品销售价格 B . 技术革新以降低产品成本 C . 提高功能对成本的比值 D . 进行功能分析以提高产品性能

A . 保障投资者的利益 B . 分散投资风险 C . 有利于引入资金 D . 鼓励资本输出

A . A、刺激顾客的消费欲望 B . B、提高顾客的满意度 C . C、减少顾客的投诉 D . D、提高服务质量

A . 改善自身的竞争优势 B . 提高员工素质 C . 提高经济效益 D . 促进员工和企业共同发展

A . 引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性 B . 进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵 C . 自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识 D . 加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表

A . 思想方法的更新和技术管理 B . 对功能和成本进行系统分析和不断创新 C . 提高功能对成本的比值 D . 多领域协作降低产品成本

A . 传授学生知道 B . 完成学生作业 C . 指导学生游戏活动 D . 传授学生知识，完成学习内容，培养学生的合作意识和合作能力，使学生在合作中得到全面的发展