准实验就是不控制无关变量的实验。
不能控制无关变量的方法有（）
一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？
对于不易或不能消除的无关变量的控制可用（）
随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。
（），即变化的措施、条件。无关变量，也叫（）。
（）的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。
与物流成本费用计算无关的变量是（）。
实验研究法，就是通过推理，同时剔除对试验结果有影响的无关变量，观测与实验操作过程中现象的变化，从而确定实验操作与观测现象之间因果关系的一种研究方法。
在研究过程中，要尽量控制无关变量，下面哪一个无关变量属于研究设计方面的无关变量？（）
系统误差与计量次数无关，不能用增加计量次数的方法使其消除或减小。
教育实验中有哪些控制无关变量的方法？
控制无关变量最常用的方法有（）
无关变量并不是与研究效果无关的量，而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制，而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。
研究中，为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量，可以采取的方法是（）。
与物流成本计算无关的变量是（）。
实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。
以下是确定无关变量的依据的是（）
消除共线性的比较简单常用的方法是剔除变量法。
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，这种对无关变量的控制称为（）
以下属于控制无关变量的方法有（）。
当无关变量可能对因变量造成影响时,它也叫
在一项实验研究中，当无关变量的影响已经测定而又未能加以控制时，为了排除它对因变量的影响，可采用的方法是(D )。
15、赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果，自变量是复习时间的分配方式，因变量是测验成绩，以下哪些方法可以控制无关变量？
