个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）
贵州数字图书馆的“题问365试题搜索数据库”，内容覆盖全国各地小学、初中、高中各学科的海量试题。是一个为教师辅助教学、学生自主学习、家长课外辅导提供有利工具和学习支持的资源库。该库提供了一个开放、互联的试题资源共建、共享平台，可在线答题，也可（）。
组织学习就是组织作为一种有机体，为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。
如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）。
可以利用拓扑数据作为工具，重建地理实体。
在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）
不适合作为初中生“设计•应用”学习领域评价要点的是（ ）。
在学习过程中遇到困难和难题，要向他人请教，可以采用的方法是多种多样的，可以当面请教、电话咨询或利用信息技术工具，以下通过网络技术实现的方式是（）。
传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
利用TouchUp文本工具可以在PDF文档中插入特殊字符来改进重排的方式，下列哪些字符可作为插入字符？（）
开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。
根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？
（）是指利用工具从已有的代码中生成系统模型的某些图形。
可以利用逆转录酶作为工具酶的是（）
几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，哪个是用来训练学生数学方面技能的（）
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）
主持人是以（)作为传播工具的，主持人的语言是受众学习的范本。
信息技术课，可以利用师生、生生交流，发现、解决课堂中生成的问题，完成程序的编写。（）
危险信号可以提醒内部审计师关注在管理层是否存在舞弊问题，但在利用危险信号作为发现舞弊的工具时，会遇到一些困难，这些困难不包括（）
个人现金流量表可以作为衡量个人是否合理使用其收入的工具，在制订个人理财规划方案时可以发现个人消费方式上的潜在问题并找到解决这些问题的方法，有助于更有效地利用财务资源。（）
现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（）
通过（）工具可以在草图曲线或者零件中生成一个平面。
利用下列哪项酶的特性对利用酶作为亲和层析固定酶的分析工具是必需的（）
