形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。
教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的________。
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的____________。
教学方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括教师教的方法和_____________的方法。
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________________。
教学方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括教师教的方法和______________的方法。
学校教育教学活动及其服务工作的质量，归根到底表现为________是否得以提高。
化学教学中的行动研究主要包括教师个体的行动研究和教师共同体的行动研究。教师个体的行动研究步骤一般为：反思、_______、_______、_______。教师共同体的行动研究步骤为学科理解报告-教学设计文献综述-授课老师自磨-学科教研组互磨-专家共磨-真实课堂教学及其反思。
学习过程和学习资源的评价，强调科学的___注重___，并以此作为质量监控和不断优化教学系统与教学过程的主要措施。
微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，通过对教学行为进行记录和研究，_________培训教师教学技能的活动。
教师、学生、教学内容和教学手段构成了大学教学过程的四个要素。对于这四要素的说法中，正确的有________
教学人员的子标准中，包含有4个能力素质维度的基本内容，其中教育技术的应用与创新，它反映了对教师_____的基本要求
在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。
教师的_________是教师胜任教学工作的基础性要求。
教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的______。
教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
课程标准体现了国家对每门学科教学的______，是编写教科书和教师进行教学的_____依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
___________是教师教学工作的主要依据，也是学生学习的指导性文件。
______是当前我国教学评价的新理念。
为了帮助刚走上教学岗位的教师和教学有困难的教师掌握教学的基本规律和方法的听课形式叫做________。
新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
教育评价对于提高教学质量的作用个归纳为____、____、____、____。
__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。
