以下关于教学原则的论述，错误的是()。

A . 教学设计具有灵活性的特点 B . 教学设计的方案一般不能修改 C . 教学设计过程的模式包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 D . 教学设计需要用系统的方法进行设计

A . 增加蛋白质的供给 B . 适量控制膳食总能量 C . 降低脂肪和胆固醇的摄入 D . 控制食盐的摄入量 E . 补充维生素

A . 期权价值由时间价值和内在价值组成 B . 在到期前，当期权内在价值为零时，仍然存在时间价值 C . 对于一个买方期权而言，标的资产的执行价格等于即期市场价格时，该期权的时间价值为零 D . 价外期权的内在价值为零

A . 民事诉讼中辩论权的行使是指在法庭辩论中的诉讼权利 B . 辩论的形式是多种多样的，可以是口头形式也可以是书面形式 C . 辩论的内容既可以是程序方面的问题，也可以是实体方面的问题 D . 民事诉讼中的辩论原则和刑事诉讼中的辩护原则不存在差别

A . 面瘫通常急性发作，突然出现一侧表情肌麻痹 B . 患者初起时均有耳后、耳下疼痛，还可出现舌前2／3味觉减退或消失，听觉过敏等 C . 额纹消失，眼裂变大，露睛流泪，口角下垂歪向健侧 D . 病程迁延日久，可形成"倒错"现象 E . 面瘫中后期可以在面部腧穴接通电针，以面部肌肉微见跳动而患者可以耐受为度

A . A.学生学习间接经验要以直接经验为基础，因此，老师要以直接经验为主组织学生进行学习 B . B.教学要以学习书本知识为主，充分利用学生的直接经验 C . C.学生认识的主要任务是学习间接经验 D . D.要是学生真的理解所学的知识，就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

A . 揉法一般带动皮下组织 B . 擦法使体表产生一定的热量 C . 刮法以皮肤呈现紫红色为度 D . 直推法至皮肤发红为佳

A . 基本病机是气机阻滞，瘀血内结 B . 聚证以气滞为主，积证以血瘀为主 C . 病位主要在于肝脾 D . 其主要的病理因素为气滞、血瘀 E . 其病理性质为本虚标实

A . A.尽可能采用国外先进药典标准 B . B.有针对性地规定检测项目 C . C.检验方法要考虑到实际条件和反映新技术的应用与发展 D . D.标准中各种限度的规定应密切结合实际 E . E.充分体现"安全有效、慎重从严、结合国情、中西并重"的原则

A . 能进行固液分离 B . 浓缩速度快，受热时间短 C . 能连续操作，可在常压或减压下进行 D . 能将溶剂回收反复使用

A . A．船舶电站必须有备用机组，其容量要能满足船舶各运行工况的用电需求 B . B．确定单机组容量和机组数量时，要考虑各机组的使用寿命与主机寿命相当 C . C．船舶最少要有两台发电机组 D . D．单机组容量以最高负荷率为100%来确定为宜

A . 相关系数具有线性不变性 B . 相关性是描述两个联合事件之间的相互关系 C . 相关系数仅能用来计量线性相关 D . 对于线性相关，可以通过秩相关系数和坎德尔系数进行计量

A . A、强迫振动引起的异常振动，其原因一般较易确定 B . B、由自激振动引起的异常振动，其原因较难确定 C . C、摩擦振动是由强迫振动引的 D . D、非接触型振动是由激振振动引的

A . 相关系数具有线性不变性 B . 相关性是描述两个联合事件之间的相互关系 C . 相关系数仅能用来计量线性相关 D . 对于线性相关，可以通过秩相关系数和坎德尔系数进行计量

A . 广告、营业推广、公共关系和人员推销是现代促销的沟通方式和手段 B . 促销的本质是沟通信息，赢得信任，激发需求，促进购买与消费 C . 促销通过向消费者提供各种的诱因以激发其在长时间内对特定产品产生购买行为 D . 促销决策中富有挑战性的问题是如何形成最佳的促销组合

A . A、裂纹会发生在零件的原材阶段 B . B、裂纹会发生在制作阶段 C . C、裂纹不可避免的 D . D、裂纹会发生在使用过程中

A . A.教学设计具有灵活性的特点 B . B.教学设计的方案一般不能修改 C . C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 D . D.教学设计需要用系统的方法进行设计

A．集中绝对优势兵力 B．不打无准备的仗 C．以夺取城市和地方为主要目标 D．歼灭敌人的有生力量

A、安全系数 B、概率设计 C、降额 D、不定期更换

A．车辆技术管理应管好、用好、维修好车辆 B．车辆技术管理应依靠科技进步 C．车辆技术管理应坚持预防和技术与经济相结合,齐头并进 D．车辆技术管理应实行全过程综合性管理