后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫做（）。
先学习的材料对识记和回忆后学习的确良材料的干扰作用叫做（）。
对于高难度的学习任务而言，学习动机水平越高，学习效率越好。
某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。
早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。
先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（）。
在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。
在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。
采掘工作面如果规程正在打印，没有组织职工学习，但任务紧可先施工后学习。
后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）
后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（）。
先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做_____。
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）。
在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识，这种学习属于（ ）。
1.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用（ ）模式进行教学。
8.先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。()此题为判断题(对，错)。
倒摄抑制指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。（)
（）是后学习的材料对先前学习材料的干扰作用。
先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()此题为判断题(对，错)。
后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫作（）
一般来说，中等程度的学习动机水平最有利于提高学习效率。
