教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
现代教育体系从层次上看包括（）、中等教育和高等教育。
教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。
从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学，其理由是()
从广义上看，计算机在学校管理中的各项应用，包括（）等。
在学校的管理活动中，要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。
办好自治区教育系统家长学校需要做好的工作不包括（）。
从合作主体上看，应急管理国际合作不包括（）。
“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现，标志学校教育制度进入（）
从培训活动的本质属性上看，培训既是一种教育培训活动，又是一种（）
从形态上看，我国现行的学校教育制度是（ ）。
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。
从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括（）。
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。
（)是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。
从教育活动的主体上看，学校自治大致包括（)
从学校的全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”其理由是()。
教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定性，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
学生是指被学校依法录取，取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。 是学校教育教学活动的主体（）
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型“这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
职业发展管理从主体形式上看，包括（)两个方面。
