动物像人一样具有意识。
新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生()。 ①具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮的体魄和良好的心理素质
自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有复杂的心理结构.包括()
自我意识是指一个人对自己的意识,它是心理发展的最高阶段,具有()和()。
定义: ①自我意识:指一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。 ②原意识:指由动物(特指猿群)进化而来的适合人类个体生存的基本感知。 ③显层意识:指个体在人类群体(社会)中受到教育的感知结果。 典型例证: (1)尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。 (2)智能机器人能够具有基本的光感、热感和电磁感。 (3)学生认为自己很优秀。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有:
认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为()。
()是指个人所具有的意识倾向性和比较稳定的心理特征的总和
成熟的标志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有、独立自主的自我意识。
心理健康领域目标是培养积极的自我价值感;();形成坚强的意志品质;具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力;提高预防和消除心理障碍的意识和能力;学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。
除了人之外,没有任何动物具有自我意识。
()认为心理学不是研究意识的科学,而应该以人和动物的行为为研究对象,行为的基本要素是刺激与反应
政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰,它既包括民族和个人的政治心理(政治文化),又包括社会阶级集团的意识形态
人的意识区别于动物心理的重要标志是()
人的需要具有二重性,可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次:()与()深层的情感需要和理想冲动。
人的意识与动物心理之间关系,正确的说法是()。
人在认识客观世界时,能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做()
除了人之外,没有任何动物具有自我意识。( )
20 世纪40年代费穆导演的作品( ) 表现了当时战后中国知识分子的人生情感问题和困惑,具有典型的中国式道德意识和民族文化心理特征,做到了人性真实与中国式艺术美感的和谐统一。
从动物心理发展到人的意识的决定性环节是() A B C
学校心理辅导的基本目标,就是通过学校有意识地指导和帮助,使每个学生都具有良好的心理品质和社会适应能力,提高其心理健康水平。()
()都是具有一定身份和社会地位,比较典型的心理特点是具有强烈的自尊心和自我意识,希望得到一种应有的尊重。
情绪是动物与人共同具有的心理现象,为个体的生理需要满足与否相关的体验,具有较强的情境性、冲动性和暂时性。()