研究课题的特点包括（）

A . 综合性 B . 内容上的概括性和说理性 C . 严密的逻辑性 D . 直接表述作者的思想观点

A . A、在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式 B . B、是一种完美无缺的设计方式 C . C、兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点 D . D、兼有横断研究和纵向研究两方面的优点

A . 需随机化分组 B . 必须有干预措施 C . 试验对象数量不受限制 D . 试验组和对照组是自然形成的 E . 是前瞻性研究

A . 随机分组 B . 随机抽样 C . 不施加干预 D . 对因果关系论述较强 E . 可用盲法

A . 个别性 B . 典型性 C . 深入性 D . 综合性 E . 针对性

A . 可行性 B . 阶段性 C . 同时性 D . 汇报性

A . 综合性 B . 实践性 C . 发展性 D . 理论性

A . 描述教育的研究 B . 改进教育的研究 C . 置身教育之中的研究 D . 为了教育的研究 E . 解释教育的研究

A . 对象性 B . 系统性 C . 综合性 D . 应用性 E . 科学性

A . 研究的人员不断增多 B . 研究的周期不断延长 C . 研究的区域不断扩大 D . 研究的范围不断拓宽 E . 研究方法日益多样

A . A．历史性 B . B．具体性 C . C．以逻辑分析法为主 D . D．能做精确的量的分析

A . A．目的在于认识客观事实 B . B．结论具有客观性 C . C．以某种价值判断为基础 D . D．结论具有主观性 E . E．目的在于为政府制定经济政策服务

A . A、实践性 B . B、现实性 C . C、可操作性 D . D、理论性

A . 定性研究基于实证主义的哲学基础 B . 定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义 C . 定性研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查 D . 定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法 E . 定性研究常常采用数学符号和形式逻辑的表述方式

A . 属于观察研究 B . 设立对照组 C . 观察方向由"果"及"因" D . 不能确实证明暴露与疾病的因果关系 E . 给予干预措施

A . 目标单一 B . 综合性强 C . 规模比较小 D . 研究周期长 E . 技术难度较大

A . A．目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展 B . B．以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的 C . C．强调研究与活动的一体化 D . D．使实际工作者从工作过程中思考和解决问题 E . E．利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案

A . 研究对象的个别性 B . 研究内容的浅显性 C . 研究方法的多样性 D . 研究时间的长期性

A、收集的是比较原始或初级的资料，影响因素较多，分析后所得出的结论只能提供病因或疾病转归影响因素的线索 B、一般不需要设立对照组，一般不涉及暴露和疾病的因果联系推断 C、有些描述性研究不限于描述，在描述中有分析 D、必须设立对照组

A．属于前瞻性研究 B．属于历史性研究 C．随机分组 D．设立对照组 E．有干预措施

A、精确 B、前瞻 C、干预 D、随机 E、对照