用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指均值上下三个标准差以内。()
均值离差法可以评价儿童的发育水平，但不进行动态观察就不能评价儿童的生长速度。()
小儿身高处于同年龄、同性别正常健康儿童生长曲线第________百分位数以下或低于________个标准差。
对生长发育的评价，标准差离差法用偏离标准差的程度来反映生长情况。()
评价儿童体格生长，不规定"正常标准"而是用参照值范围，这是因为（）
一般正常成人碘的需要量范围为________。
小儿体格发育水平评价以WHO推荐的儿童体重、身高为参考值，采用几级均值离差法进行评价（）
均值离差法划分为六个等级，评价为“中高”的标准是（）。
用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指（）
评价儿童体格生长，不规定“正常标准”而是用参照值范围，这是因为（）
了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法是均值离差法。()
青春期在__________的作用下体格生长加速，出现第二性征。
体格生长评价内容应包括_______、_______和_______。
适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。
___________指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。
性早熟指性成熟的发生较正常儿童提早____倍标准差以上者。
均值离差法划分为6个等级，评价为“中高”的标准是（）
均值离差法划分为6个等级，评价为“高”的标准是（）
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
均值离差法划分为6个等级，其中评价为“中下”的标准是（）
常用的体格生长评价方法有_______、________、________、_________、_________。
18．小儿体格生长的监测包括测量所有用于评价________ 和______ 状况的指标，如体重、身高、头围、胸围、上臂围、指距等。
