目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）
当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）
可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是（）
在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为（）
某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）
在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的（）
在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少便可造成偏倚（）
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）
某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）。
属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。
评价健康教育时，若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚（）
