中央银行的三大传统法宝不包括（）。
丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。
颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。
对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。
清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
斯特耶认为，欧洲的封建主义从政治上来理解有三大特征，其中不包括（）。
航运市场传统的三大主力船型不包括（）。
传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）
下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。
武雅士认为中国传统社会的信仰体系之中有三种象征，其中不包括（）。
下列不属于管理人的三大祸害的是哪一项（）
梁漱溟认为世界文化有三大形态，其中不包括？（）
英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么？
颜元在教育目的上，提倡培养经世致用人才。
贯穿于国际关系思想史的三大传统不包括：（）
传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（ ）。
颜元的教育思想是强调“静”，反对“动”。
贯穿于国际关系思想史的三大传统不包括：
斯特耶认为从政治上来理解，欧洲的封建主义有三大特征，其中不包括（）。
教育历来是人们津津乐道的事情，早教也早已存在于中国古代，中国传统蒙学有三大读物，包括（）
传统教育认为教育学有两个基础，一是心理学，二是（)。
