进行4个样本均数之间的比较，若P<0.05，则可认为各样本均数之间有差别，但不能认为4个样本均数彼此之间都有差别。

四个样本率作比较，P＜0.05，则可认为

三个样本 比较的卡方检验，若P≤0.05，则结论是（）。

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。t检验结果，P>0.05，可以认为（）。

作两组样本均数的假设检验时，若得到P<0.05，则（）。

四个样本经方差分析P<0.05,为进一步弄清四个均数彼此之间的差别须进行()

样本均数比较的t检验．P＜0．05，按α=0．05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第Ⅰ类错误的概率P（）

某环境监测站对某湖水不同季节微囊藻毒素的含量进行测定，每个季节有5个测量数据。若计算结果P＜0.05（α＝0.05），如要进一步知道哪两个总体均数有差别，选用（）。

在多个样本均数比较的方差分析中，获得P>0.05时，结论是（）。

完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为（）

完全随机设计方差分析中，若P<0.05则可认为两两之间都不相同。

多组资料比较的秩和检验，若P≤0.05则可认为每两组之间差异有统计学意义。

两样本均数比较的t检验，P<0.05，按α=0.05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有误，则犯第一类错误的概率（）

方差分析中，对3个样本均数比较，获得P<0.05时，结论是（）。

两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时（）。

利用抽样研究数据比较3个总体均数有无差别,进行3次组间两两t检验,每次检验水准均设定为0.05,若根据其结果认为“3个总体均数存在差别”,则可能

在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为H0

完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为

在两样本均数比较的假设检验中，若 α=0.05 ， P ＞ 0.05 ，则

在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为

R×C表中多个样本率比较的检验，若P<0.05，说明：

在两样本均数比较的假设检验中（α=0.05的双侧检验)，如果P＜0.05，则认为（)。

四个样本经方差分析P<0.05,为进一步弄清四个均数彼此之间的差别须进行（)A. 检验B. q检验C. 秩和检验D. t检验

完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤a，则结论为（）

64、若直线回归系数的假设检验结果P＜0.05，则可认为两变量间