教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（ ）。
完善现代职业教育体系，加强职业教育（）。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式，促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。
在美国还出现了一种融教师职前培养，在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）
科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（）的关系的作用。
职业道德除了具有道德的一般特征之外，还具有（）特征。
教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（ ）。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）
在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。
教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是（）
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。
简述国外教师道德教育的共性特点。
教师道德行为不具备人类一般行为的共性。
高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有________素养。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
除具有管理活动的一般规律以外，教育行政还具有其特殊规律即受制于教育本身的规律，如教育的周期性、教师工作的专业性、教育过程中的伦理、道德、价值观等问题。()
国外教师道德教育的共性特点有。()
在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的()。
班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以各种难听的语言训斥学生，当场重选班长。此事被媒体曝光后，引起了社会强烈反响和广泛热议，大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德，县教育局调查核实后，暂停冯老师的教学工作，并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。从教师职业道德规范的要求看，冯老师的行为违反了()。
幼儿园教师的工作要充分体现幼儿园保教结合的特点，不需要具备较为广博的知识，只需要教育教学实践能力，不需要具备和不断提升反思的能力，只需要具有职业和专业发展能力。（)
