林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。
讲述“三事”，三个段落，最后都用一个反问句引出结语的文章是（）
按事物发展的自然顺序和人们对事务的认识过程建构文章框架与组织材料的结构形式是（）。
逻辑层次是对文章层次、段落、语句外在关系的把握。
把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（）。
文章的层次大于段落，即若干个段落连缀组合成一个层次。
把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的（）。
要复制Word文章某一段落的格式，应使用（）
曹操的《让县自明本志令》是一篇自传体文章，前一部分主要是（），后一部分是（）。
公文写作划分文章段落时应注意（）
在Word打印预览窗中，可通过浏览文档观察文章段落在页面上的整体布局，但不能对其编辑修改。（）
关于文章构成基本原理的说法不正确的是（）？
“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小平为它确定了基本思路和原则。”是谁提出的?()
在一篇文章不同的段落中多次接触某个外语生词，可以达到长时记忆，这符合教育传播的共同经验原理。
在科技论文中，（ ）是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样开头和结尾的思维。
文章的授权转载是一种双赢行为。
高级阶段写作主要是写段落分明、语篇层面衔接以及语篇结构得体的文章。（ ）
做阅读时直接看文章最后一道题目summary题的题干，揣测文章中心思想是一种很有效的方法。
无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是（）。
小柳树和小枣树是一篇什么文章,是什么体裁的文章
应用文的主体部分是表现基本观点的重要所在，是全文的核心部分。一般说来，文章主体部分的层次安排，通常采取如下几种形式：（）
下面是一位教师关于作文教学的看法。魏书生曾说：学生批改作文的积极性高，大部分学生对同学写的批语的关注程度远远超过关注教师的批语的程度。为此，必须教给学生批改作文的方法。我认为魏书生的批改方法值得借鉴：一是最基本的部分，包括格式是否正确、卷面是否整洁、错别字几个、有几处病句、标点符号有几处明显错误。二是实质性部分，包括看文章的中心是否鲜明集中、看文章的选材、看文章结构、看表达方式、看语言是否
【判断题】在一篇文章不同的段落中多次接触某个外语生词，可以达到长时记忆，这符合教育传播的共同经验原理。 答案:×
在Word2003中可以通过快捷菜单中的“段落”选项来设置文章的“首行缩进”格式。（)
