芳香疗法师正确的站姿应该是：（）、挺胸、收腹、提臀、两臂自然下垂、双肩放松稍向后、双腿并拢，双脚成“V”字或“丁”字形站立。
公共场合交谈时应该保证正面面对对方，而且要保证恰当的站姿或坐姿。（）
最佳的站姿应该是怎样的？
学生崔奕在课堂上经常发出奇怪的声音以引起大家的注意，但老师和同学们都不理睬他，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（）。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称之为（）。
体态礼仪中正确的站姿是双手背在身后，挺胸收腹。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()
商务礼仪的站姿中，一般情况下应保持双腿并拢，脚跟紧靠。男士也可以两脚分开，分开的距离以多宽为宜（）。
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。
志愿者在站立时间较长的情况下，为缓解疲劳可以采用一些有变化的站姿，但在变化中应力求姿态优雅，勿给人以懒散的感觉。
声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。
司仪在主持婚庆中的站姿有那些具体要求？（至少说出3点）
某教师在讲授《大力发展第三产业》这一内容之前，首先将班级的学生分成若干小组，每小组从三个方面对当地某区域进行深入调查，即：当地第三产业的现状；为什么要大力发展第三产业；该地区应该如何发展第三产业。然后，在教学中请学生在课堂上按照小组展示并交流成果。这种教学过程体现的学习方法是（ ）。
在仪态礼仪方面，志愿者的站姿应该是（）
西式早餐领位员要保持正确的站姿和仪容在（），迎客。
课堂教学针对的是群体，声音必须要让每一个学生都能听到，因此教师声音的响度应该越大越好。
演讲者在台上的站姿，是显示演讲者风度的重要要素。
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（）此题为判断题(对，错)。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为【 】
在面试中,求职者应该特别注意自己的站姿、坐姿、走姿、握手和表情等（）
【单选题】握手的正确步骤与方法应该是 ①右手拇指张开，其他四指并拢，手臂前伸，伸出的手与地面垂直，肘关节略弯曲，与对方相握，同时面含笑容，向对方问候。 ②行至距握手对象1米处，身体以标准站姿站立，上体略向前倾。 ③用力适度，上下轻微晃动3、4次，随即松开，恢复原状。
林老师让学生通过制作PPT来完成课外学习任务，在课堂结束前，林老师将往届学生制作的优秀PPT作品展示给学生看，这种教学属于（）
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使得学生获得知识的方法称之为（）
教师在课堂教学中,声音越大越好,越能镇住学生（）
