真正意义上的教学主体应该是（）
（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。
（）是课堂教学的主体过程。
在美术教学中，课堂的主体是（ ）。
体育教学的主体是学生。
课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段？（）
课堂教学设计的主体部分是（）
从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学，其理由是()
有效教学反思的主体是教师。（）
根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为( )。
语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。
整个教学结构的主体部分是（ ）？
教学过程中教师和学生都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的（ ）。
学生是课堂教学的主体和中心。
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。
课外活动的主体部分，课堂教学的有力补充是()。
教学目标的主体是（)。
阅读教学的活动主体是()。
从学校的全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”其理由是()。
体育教学模式的主体是教学过程和相应的（)。
