下达口令的基本要领为（）
会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
倾听能体现出一位专业技术人员对他人的尊重，它能创造一种对话者心理交融的谈话气氛。倾听时要注意掌握的礼仪要领有（）。
下达短促口令时要注意用腹音。
从声母的发音部位考虑，下列汉字音节中与其他三个不同的是（）。
简述下达口令的基本要领。
短促口令。其特点是：（），不论几个字，中间（）、（），通常按音节（字数）平均分配时间，是时最后一个稍长，发音短促有力。
掌握沟通要领时，要注意做到（）
（）是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。
一般情况下达正确口令有（）基本要领
在轿顶开车时，应密切注意周围环境，由专人下达正确的口令，开动前，轿顶人员要站好安全位置，不得将头和肢体伸出__，严禁依靠、手扶轿顶轮等运动部件。
运用口头指挥形式，要注意掌握的要领有（）。
幼儿能够掌握本民族或地方语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（）
下达口令的基本要领？
语音的教学虽然属于知识体系，但是语音教学很重要的一个内容是要让学生掌握发音部位、气流、节拍等的发音要领，重在学生理解，不属于运动技能性学习。
声母是一个音节开头的辅音。辅音是指发音时声带或振动或不振动，气流通过咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍的音。
下列各词中，两个音节的声母发音部位相同的是
为了画好曲线运动的动画，必须要掌握的基本要领是（）
“封”与“患”两个音节声母的发音部位区别在于：前者是上齿与下唇，后者是舌根与软腭。
30、以下哪个音节中的u要发音？
日本人对于音节的节拍感非常强。在讲话时，每一个音节的发音时间都是相对稳定的，基本相同的。一个音节原则上不可以任意拖长，拖长了便是长音。长音约等于两个普通音节的发音时间。
36、运用口头指挥形式，要注意掌握以下要领（）。
声调是用来表示汉语音节在发音时其相对音高升降变化的一种符号，由于汉语的音节基本上与汉字相对应，所以声调又被称为字调（）
