尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（）
吴芳主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。吴芳的这一选择意味着（）①她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力③她肯定能赢得老师同学更多的赞赏和尊重④她的学习成绩在短期内必然会有所下降
尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为。
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
领导要尊重下属，意味着领导不可批评、指责员工工作中的不足和错误。
对外交往中，尊重对方的习俗意味着以下哪种行为是不合适的（）
所谓全面尊重学生，就是要尊重学生的人格、尊重学生的（）、尊重学生的水平以及尊重学生的（）等。
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
党的十六大报告提出尊重劳动、尊重知识、尊重财富、尊重创造。
尊重案主的自决权意味着社会工作者同案主商量之后可以自行作决定。（）
一般来说，掌心（）的手势包含着诚恳、尊重他人的含义；而掌心（）的手势则意味着不够坦率、缺乏诚意等。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。
尊重求助者，意味着对求助者（）。
党章提出的“四个尊重”是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人民、尊重创造。
不同国家地区的民族习俗不同，他们的眼神运用也各有特点。如：阿拉伯人认为，对谈话人凝眸而视是礼貌的，与人对话而目光旁落是侮辱人的行为。而在非洲的尼日利亚，久久直视对方意味着对其不尊重。瑞典人交谈时，则喜欢你看着我，我看着你。
有些导演和编剧在尊重原作的故事的基础上，通过视听语言的调度和局部的情节调整，使得改编后的文本与原作之间在主旨或情感基调上有了微妙的差异，形成与原文本富有意味的对照关系。
2013年6月，中美两国首脑会晤，双方同意共同努力构建不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系。这种新型大国关系的构建： ①预示我国将在国际事务中发挥主导作用 ②意味着中美两国的国家利益日趋一致 ③反映了我国坚持独立自主的和平外交政策 ④顺应求和平、谋发展、促合作的时代潮流
要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,做到( )。
尊重学生意味着只能对学生采用鼓励性教育，而不能实施惩罚性教育（）
【选择题】要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到（）。
旅游者的人格尊严得到尊重意味着其在参加旅游活动中，应当受到旅游经营者和他人的尊重，任何人不得侵犯其（)。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，“四个尊重”的核心是尊重（）
1.荣誉激励：如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。在管理学看来，追求良好声誉是经营者的成就发展需要，或归于马斯洛的尊重和自我实现的需要。尊重并不是惧怕和敬畏。尊重意味着能够按照其本来面目看待其人，能够意识到他的独特秉性。尊重意味着让他自由发展其天性。
