（）认为,人与动物的根本区别在于（）,并认为人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即攀树的猿群,正在形成中的人和完全形成的人.
马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中，都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人与社会的发展，提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说，这三个阶段是指：
本课程中提到的推理小说家有
本课程中在解释产品意义时提到了“可能性”，又进一步指出“可能性”是指具体的人类某种可能的未来生活。
本课程中提到的第二次世界大战中的三大发明是
本课程中提到的糖尿病导致的主要风险有
本课程中提到职业包括哪些方面？
本课程提到，2016年7月，中央第一批环境保护督察组进驻河南、黑龙江、江苏、宁夏、江苏等()省，已有3000多人被问责。
本课程在讲定性时提到了三个方面，分别是（）、（）和
第一章中提到，言语沟通过程speech communication process的要素有7个。以下不属于7要素之一的是哪个：
本课程提到，根据职业生涯发展阶段理论所述，探索阶段又可分为()。
本课程中提到的“逢人减岁”是指()。
本课程提到，神华集团在进行全面预算管理时，提出()，通过这几大，把企业的生产经营活动、企业的物流、信息流、资金流都纳入了预算过程。
本课程提到人类的六大美德包含（)在内。
恩格斯认为,人与动物的根本区别在于劳动,并认为人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即攀树的猿群,（)和完全形成的人。
本课程提到，城市与规划之间存在一定的供给关系，规划的实施主体是以政府为主导。（)
本课程提到，城市与规划之间存在一定的供给关系，规划的实施主体是以环保组织为主导。（)
本课程提到，城市与规划之间存在一定的供给关系，规划的实施主体是以市民为主导。（)
本课程提到，城市与规划之间存在一定的供给关系，规划的实施主体是以企业为主导。（)
本课程提到，生产工艺的优化和安全生产是（)行业的牛鼻子。
课程中提到数据对比分析三个维度不包括（)。
9、.课程中提到，老子认为自然之美的终极状态是（），人类之德的至美境界是（）
在本课程中，讲师提到的沟通类型分别有（)。
127、（第一章）产品系统观是以螺旋式的扩散与收敛结构为特征，基于人类社会的变化因素关注产品从为何生产到如何消费的全过程。
