指出下列歧义哪个是由词义不明确造成的（）。
“他上课去了”，是什么造成的歧义？（）
单义词没有歧义，不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词。（）
（）组句子中带点的多义词没有歧义。
经营者以歧义性语言或者其他引人误解的方式进行商品宣传，足以造成相关公众误解的行为，属于反不正当竞争法第九条第一款规定的引人误解的虚假宣传行为。（）
下列语句的歧义，哪个是由层次不分明造成的（）
造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）
下列各组同义词中，属于近义词的是（）。
下列各组中，括号内的词之间属于多义词关系的是（）。
下列各组的歧义，哪个是由句法不固定造成的（）
“关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义？（）
“大门没有锁”，是什么造成的多义？（）
下列属于“脆弱”的反义词是（）。
狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的，意与象很难明确区分，往往富于很强的_______、_______、多义性甚至是歧义性，留给读者巨大的阐释空间。
下列各旬中因词义不明确而造成歧义的一句是
下列属于语义组合造成的多义短语的有( )
下列属于范围大小不同的一组同义词是（）
下列哪些条款属于有歧义或指代不明确的（）
下列画线的词属于多义词的是（)。
“李大明谁也不认识”造成歧义的原因是（）
“她倒了一杯茶”是由于（）造成的多义
下列属于结构层次相同，但结构关系不同造成的多义的是（）
起草合同时，用词严谨，避免歧义，尽量不使用一词多义的文字表述（）
“看比赛的孩子”，是什么造成的歧义？
