有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)．如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()
填入下面文字括号内，与下文衔接最恰当的一项是（）。在有些人看来，（）。不错，高尚的东西容易流行，但是流行的东西并不一定都高尚。就拿现在社会上的流行歌曲来说，有的是健康的、高尚的，而有的则是些低级趣味的。
对于格式条款，有些国家规定了审查的机会问题。如果未向消费者提供审查的机会，则该条款不能成为有效的条款。
品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真，则下列命题能判断真假的有几个（） Ⅰ．有些品学兼优的读研究生 Ⅱ．有些品学兼优的学生不读研究生 Ⅲ．所有品学兼优的学生都读研究生 Ⅳ．所有品学兼优的学生都不读研究生
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）
品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真，则下列命题能判断真假的有几个： Ⅰ.有些品学兼优的学生读研究生 Ⅱ.有些品学兼优的学生不读研究生 Ⅲ.所有品学兼优的学生都读研究生 Ⅳ.所有品学兼优的学生都不读研究生
古人提倡“吾日三省吾身”，______，而今天有些人则不然，总是______，对比之下，实在不应该。 填入画横线部分最恰当的一项是：
如果量项是所有，则（）
如果一项潜在损失是可能的，且损失的数额是可以合理地估计出来的，则该项损失应作为应计项目，在会计报表中反映。如果可能损失的金额无法合理估计，或者如果损失仅仅有些可能，则不能在附注中反映。（）
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）
古人提倡“吾日三省吾身”，_________，而今天有些人则不然，总是_________，对比之下，实在不应该。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
如果量项是有些，则（）
很多主妇在切了辣椒后，手指常有被辣到的疼痛感，其实，切辣椒时，切记应以手指按住辣椒皮，不要用指甲嵌住辣椒，如果指甲碰到辣椒，就很容易使皮肉有灼热感。如果感到手有些疼痛时，则可用（）去洗手，可减少一些辣感。
在中国文化的剧烈冲击下，佛教如果不能适应现实情况，必然不能在中国立定脚跟，于是佛教只能做出一些伪装，以求得生存。早期佛典中有些地方特别强调“孝”字，就是歪曲原文含义以适应中国具有浓厚纲纪色彩文化的要求。 对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是：
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
某公司2012年新人职的员工中有些通过了雅思考试。所有通过雅思考试的员工都是应届毕业生。凡是应届毕业生都参加了新员工培训。 如果以上陈述为真，则以下各项必然为真，除了（ ）。
古人提倡“吾日三省吾身”， ，而今天有些人则不然，总是 ，对比之下，实在不应该。填入划横线部分最恰当的一项是：
古人提倡“吾日三省吾身，______”，而今天有些人则不然，总是，对比之下，实在不应该。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
古人提倡“吾日三省吾身” _______ ，而今天有些人则不然，总是 _____ ，对比之下，实在不应该。 填入划横线部分最恰当的一项是：
在判断一个句子主谓项的周延性时，如果量项是所有，那主项周延。（）
如果量项是所有，则
有些书可供一_______，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当_______消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且_______地读。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
有些书可供___， 有些书可VAT， 而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说， 有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。填入划横线部分最恰当的一项是()。
如果一项潜在损失是可能的，且损失的数额可以合理地估算出来的，则该项损失应作为应计项目，在会计报表中反映。如果可能损失的金额无法合理估计，或如果损失仅仅有些可能，则不能在附注中反映。 （）
