教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列可以作为 案例使用的是( )。
教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的轻声词，特为学生列举了以下例子，但其中只有一项是符合要求的，请指出（）。
教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。
政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。
小王（12岁）处在青春期，比较叛逆，某日放学后伙同小李（12岁）偷取了同学张某书包里的500元钱，请问他们是否需要承担刑事责任（）？
学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
教师讲授朗读技巧时，举例说明“啊”的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列发音不正确的是（）。
小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。
朗读和朗诵发音要求是相同的。
教师在为学生讲解朗读技巧的时候提到了语音的变调问题，为了引导学生掌握变调发音，下面符合要求可以作为例子的是（）。
朗读以下单词标出发音的不同すしーすうし はかーはかん やどーやっと かんしーかんしん
根据发音规则，找出以下单词中划线部分发音不同的1个单词。
请问音频里的发音是否英式英语正确朗读了单词 faster
以下哪个句子中的下划线单词朗读错误？
下列 哪个单词中字母 o 的发音和其他单词发音不同？
朗读以下单词标出发音的不同すしーすうし はかーはかん やどーやっと かんしーかんしん
单词“ выста в ка”中划线词的正确发音：
判断下面每组单词中划线部分发音是否相同,相同的选 “ √”，不同的选“×”（）hot box
作业十五：请使用正确的语音语调依次朗读本课“情景对话二”环节中的印尼语对话，并录音保存，以MP3音频形式提交作业，由老师评分，满分为10分。
在小打卡上朗读第十三课的单词
判断下列单词划线部分发音是否相同，用对或错表示。wait play
【口语题】请综合运用朗读的基本技巧，正确、流利、有感情的朗读作品12号，并录制好音频发送至班级群，两人一组相互点评。
【单选题】请问，音频里读的是哪一个单词？
作业十三：请使用正确的语音语调依次朗读本课“情景对话二”环节中的印尼语对话，并录音保存，以MP3音频形式提交作业，由老师评分，满分为10分。
