从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是（）。 ①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④履行道德义务
思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育
亚当·斯密认为增加社会财富的两大途径是（）。 ①通过分工提高劳动生产率 ②坚持富国裕民 ③提高工人实际工资 ④提高资本的利用效率
下列表述中，符合人身保险从业人员个人自律的涵义和作用的是（）。 ①个人自律是养成“从必须遵守”到“习惯于遵守”的行为过程 ②个人自律的最终结果是将从业人员的道德良心转化为道德义务 ③个人自律将减少从业人员不当行为对自身利益的损害 ④个人自律使从业人员职业道德的原则和规范深入到思想和行动中去
使人遵守道德的两大途径是（） ①良心 ②教育 ③名誉 ④法治
下列条款中，属于教师应当履行的义务有（）①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表②指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平⑤参加进修和其他方式的培训
关于企业社会责任的内涵，国际上普遍认同的有（）等方面：①遵守商业道德；②生产安全；③保护劳动者的合法权益；④扩大消费。
核保人员应了解与遵守的基本从业规范包括（）。 ①遵守有关保险、核保的法律法规； ②遵守行业协会规定与市场规则； ③遵守公司的规章制度； ④遵守相应的职业道德规范。
教师专业发展的途径有（）。 ①师范教育 ②入职培训 ③在职培训 ④自我教育
为了对各保险公司及其从业人员进行监督管理，提高行业道德水平，保险业建立了行业自律体系，通过（）等方式，促使保险公司及从业人员遵守职业道德规范。 ①职业团体内部监管； ②通报批评、罚款、取消会员资格； ③实施行政处罚； ④参加后续教育。
道德具有的功能是（）。 ①认识功能； ②教育与激励功能； ③调节功能； ④惩戒功能。
人力资本的投资途径很多，正确的有（） ①正规教育投资 ②在职培训投资 ③迁移投资 ④健康投资
社会治理的全部道德原则有（） ①公正 ②平等 ③人道 ④自由 ⑤法治
属于名誉的两大副作用的有（） ①使人自我异化 ②使人追求虚荣 ③使人穷困潦倒 ④妨碍人获得成功
社会治理的全部道德原则有:①公正②平等③人道④自由⑤法治
良心比名誉更能使人遵守道德。
错误的良心和名誉只能让人无法遵守道德。()
使人遵守道德需要靠外在的名誉和内在的良心。（）
使人遵守道德的唯一的两大途径是什么?()
属于名誉的两大副作用的有：①使人自我异化②使人追求虚荣③使人穷困潦倒④妨碍人获得成功。
A．①忽视了自由与法治之间的联系②能够自觉遵守社会规则与秩序③缺乏愤怒管理与行为控制能力④运用合理宣泄来调节负面情绪
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这说明了（）①要坚持依法治国的基本方略②要遵守法律，依法办事③要学法、守法、尊法，增强法治观念④要制定比较完善的法律体系
以下对于防止校园欺凌的措施正确的是（)。①教育为先②预防为主③保护为要④法治为基
下列能说明一战是一场帝国主义性质的战争的有（）①帝国主义列强参加大战的目的 ②大战之前形成的三对基本矛盾 ③大战前形成的两大军事政治集团 ④参加大战的国家
