下列选项中不属于基于BIM的土建结构深化设计内容的是（）。

A . BIM技术应用成熟 B . 涉及项目的实战经验较少 C . BIM技术应用覆盖面较窄 D . 缺少专业的BIM工程师

A . Architecture B . structure C . MEP D . building

A . BIM专业分析工程师 B . BIM模型生产工程师 C . BIM信息应用工程师 D . BIM系统管理工程师

A . 建筑平、立、剖及详图 B . 碰撞报告 C . 构件加工图 D . 结构应力云图

A . 明确幕墙与结构链接节点的做法、幕墙分块大小、接缝处理，外观效果，安装方式 B . 制作部分复杂墙板、配筋关键节点的施工工艺展示动画，用于指导施工 C . 对全专业管线进行碰撞检测并提供优化方案 D . 对复杂钢筋混凝土节点的配筋、钢结构节点的焊缝、螺栓等进行深化设计

A . 材料优化 B . 降低成本 C . 确保安全 D . 构造优化

A . 结构材质信息 B . 基础信息 C . 结构楼板信息 D . 次要构件信息

A . 降低施工风险 B . 解决设计信息中没有体现的细节问题 C . 解决设计信息中没有体现的施工细部做法 D . 更直观地对现场施工工人进行技术交底

A、BIM三维模型搭建→钢结构节点补充及细化→碰撞检测→基于BIM模型出图 B、钢结构节点补充及细化→BIM三维模型搭建→碰撞检测→基于BIM模型出图 C、BIM三维模型搭建→碰撞检测→钢结构节点补充及细化→基于BIM模型出图 D、钢结构节点补充及细化→碰撞检测→BIM三维模型搭建→基于BIM模型出图

A . 正确 B . 错误

A . 教学目标设计 B . 教学用具设计 C . 教学策略、教学媒体设计 D . 教学评价

A . 钢结构BIM三维实体建模出图进行深化设计的过程，其本质就是进行电脑预拼装，实现“所见即所得”的过程 B . 所有加工详图（包括布置图、构件图、零件图等）均是利用三视图原理投影剖面生成的深化图纸 C . 采用BIM技术对钢网架复杂节点进行深化设计，提前对重要部位的安装进行动态展示、施工方案预演和比选，可以更加直观化的传递施工意图，避免二次返工 D . 钢结构三维实体建模出图进行深化设计的过程，一般分为三个阶段：搭建三维模型、碰撞校核、基于BM模型出图

A、达到所谓的“Open BIM” B、使用一个在CDE环境中的共享性的项目模型 C、所有参与方都用各自的3D模型进行数据整合 D、避免了信息冲突的风险

A . 内置支持碰撞检查功能 B . 支持绘制出图 C . 支持机电设计校验计算 D . 支持机电管线施工模拟

A . 碰撞检查 B . 查找错误 C . 实体交流 D . 难点分析

A . 支持参数化建模 B . 基于三维图形技术 C . 内置支持碰撞检查功能 D . 支持三维数据交换标准

A . 综合性深化设计 B . 平面深化设计 C . 立面深化设计 D . 协调深化设计

A . 正确 B . 错误

A . 二维 B . 三维 C . 几何 D . 透视

A . 专业性深化设计 B . 综合性深化设计 C . 特殊性深化设计 D . 集成性深化设计

A . 基于三维图形技术 B . 基于三维数据交换标准 C . 内置支持碰撞检查功能 D . 机电设计校验计算

A . 正确 B . 错误

A . BIM模型生产工程师 B . BIM专业分析工程师 C . BIM信息应用工程师 D . BIM系统管理工程师

A．SketchUp B．Xsteel C．3DsMax D．PKPM