操作“患者去枕俯卧位，双手拇指交叉放在前额上，治疗者一手拇指放在棘突上，一手拇指放在同一椎体的横突上，然后让患者向患侧转动约30°，治疗者双手拇指同时向中间靠拢向腹侧推动”属于（）
患者男，68岁，双手背肿痛3个月，查体双手背可凹性水肿，双腕关节活动受限，双手握拳不全。辅助检查：血沉增快CRP增高，RF阴性。血常规正常。非甾体抗炎药效果差。该病的“血清阴性”是指（）
患者男，68岁，双手背肿痛3个月，查体双手背可凹性水肿，双腕关节活动受限，双手握拳不全。辅助检查：血沉增快CRP增高，RF阴性。血常规正常。非甾体抗炎药效果差。治疗该病效果最好的药物是（）
肩部特殊体检中，“患者端坐位，双臂自然下垂于身体两侧，检查者立于患者身后，双手分别按于患者双肩，然后让患者耸肩，对比两侧耸肩的力量”的是（）
阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是（）。
陈老师在手上用钢笔写了甲、乙、丙、丁四位同学中一人的名字，然后他紧握手，让甲乙丙丁私人猜猜让写了谁的名字。甲说：“是丙的名字。”乙说：“不是我的名字。”丙说：“不是我的名字。”丁说：“是甲。”陈老师说：“你们四人中只有一人猜对了。”陈老师写了哪位同学的名字？
老师把双手伸进围棋匣子，然后双手握拳各执一子，让同学猜哪只手里有黑子。假设老师说了四句话，其中三句是真的，一句是假的。 （1）右手肯定不是黑子。 （2）或者左手是黑子，或者右手是黑子。 （3）如果左手是黑子，则右手就不是黑子。 （4）左手、右手都是黑子。 则哪句是假话：
减肥塑身按摩中“叩击背部”手法为：双手虚握拳，交替（）背部。
“工作结束”的通用手势信号是：双手握拳，在额头交叉。（）
患者男，68岁，双手背肿痛3个月，查体双手背可凹性水肿，双腕关节活动受限，双手握拳不全。辅助检查：血沉增快CRP增高，RF阴性。血常规正常。非甾体抗炎药效果差。最可能的诊断是（）
同学之间不宜开的玩笑有哪些（） ①不能在同学后面用双手卡住同伴的脖子，容易造成颈椎骨折 ②不能突然坐在同学的腿上，可能会把同学的腿坐断 ③不能突然地吓唬人，会把同学吓坏 ④不能偷偷地抽走椅子，以防同学摔倒受伤
操作"患者去枕俯卧位，双手拇指交叉放在前额上，治疗者一手拇指放在棘突上，一手拇指放在同一椎体的横突上，然后让患者向患侧转动约30°，治疗者双手拇指同时向中间靠拢向腹侧推动"属于（）。
在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（ ） 。
肩部特殊体检中，"患者端坐位，双臂自然下垂于身体两侧，检查者立于患者身后，双手分别按于患者双肩，然后让患者耸肩，对比两侧耸肩的力量"的是（）。
"工作结束"的通用手势信号是:双手握拳,在额定胶交叉。
当信号员双手握拳交叉放在额前时，操作员应作“紧急停车”操作。
患者男，68岁，双手背肿痛3个月，查体双手背可凹性水肿，双腕关节活动受限，双手握拳不全。辅助检查：血沉增快CRP增高，RF阴性。血常规正常。非甾体抗炎药效果差。该病的"血清阴性"是指（）
体育课上有40名同学面向老师站成一排，按老师命令从左到右报数1，2，3……，然后老师让所报的数是4的倍数同学向后转。接着再让所报的数是5的倍数同学向后转，有（）名同学转了两次
在进行婴儿主被动操起坐运动时,成人双手握住婴儿手腕,拇指放在婴儿掌心里,让婴儿握拳（）
老师把双手伸进围棋厘子，然后双手握拳各执一子，让同学猜哪只手里有黑子。假设老师 说了四句话，其中三句是真的，一句是假的。（1）右手肯定不是黑子。（2）或者左手是黑子，或者右手是黑子。（3）如果左手是黑子，则右手就不是黑子。（4）左手、右手都是黑子。 则（）是假话。
停止操作动作：面对钻机站定，双手握拳，举过头顶。
一人坐在可以自由旋转的平台上轴线处。双手各执一哑铃。设哑铃的质量m=2.0kg.两铃相距2l<sub>1</sub>=150cm时，平台角速度以ω<sub>1</sub>=2πrad/s.当将两铃间距离减为2l<sub>2</sub>=80cm时，平台角速度增为ω<sub>2</sub>=3πrad/s。设人与平台对于转轴的转动惯量不变,求人所做的功。
案例：崔老师在教授《宛自天开古代园林》一课时，课前提出了一些问题引导学生思考，同时把学生分为两组分别去搜集皇家园林和私家园林相关的资料、图片。课上,两组学生展示自己课前搜集的资料，让小组代表分别讲解自己对资料的认识和理解，然后组织学生进行交流和讨论。讨论结束后，老师进行总结，对一些不明确的知识进行点拨。最后让两组同学进行辩论赛，对皇家园林和私家园林的重要性进行辩论。下课之前，崔老师布置了一个作业，
