以下对教育技术的理解错误的是（）。

A . 教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养 B . 教育技术的最终目的是为了促进学习 C . 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备 D . 教育技术既是一门艺术，也是一门科学

A . 沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。 B . 开家长会是教师个人和群体沟通的过程。 C . 开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。 D . 教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。

A . 只享福不培福 B . 妄求（不当之争 C . 当下就要知福：珍惜你已拥有的 D . 知命才能知福：有的福不属于你

A . A、地下管线的布置按埋深由浅至深布置 B . B、干管应靠近主要使用单位和连接支管较多的一侧布置 C . C、地下管线不得布置在人行道和绿地下 D . D、雨水管尽量布置在路边，带消火栓的给水管也应沿路敷设

A . 是由国家制定和认可的 B . 由国家强制力保证实施 C . 是用来规范人们行为的 D . 是由国家政府部门保证实施的

A . 内部控制就是单纯的内部会计控制 B . 内部控制就是内部牵制 C . 内部控制并不是越严格越好 D . 内部控制制定后，可以一成不变

A . 阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读 B . 阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章 C . 提倡多角度、有创意地阅读，防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥 D . 各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调

A . 通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术 B . 通用技术是指信息技术之外的专业技术 C . 通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程 D . 通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程

A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践 B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程 C、教育技术与信息 技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已 D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

A . A．挫折是需要不能满足而产生的 B . B．挫折是负性情绪状态 C . C．挫折是动机受到干扰而产生的 D . D．挫折是行为达到预定目标而产生的 E . E．遭受挫折过大可导致心身疾病

A . 强烈的动机有利于工作效率的提高 B . 两个以上目标不能同时实现时可形成动机冲突 C . 是推动个体行动的心理动力 D . 以需要为基础 E . 可分为生物性动机和社会性动机

A . 以关心下属和组织指引为出发点 B . 实现了领导行为两维理论和期望理论的结合 C . 领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中满足的能力 D . 既关心工作又关心人的领导方式是最有效的

A . A．重视情感、态度、价值观的正确导向 B . B．重视培养学生的创新精神和实践能力 C . C．学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行 D . D．教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

A . 在国际商务实践中，人们将其理解为实现整个贸易过程中各阶段的贸易活动的电子化 B . 以整个市场为基础的电子商务，泛指一切与数字化处理有关的商务活动 C . 电子商务仅仅指通过电子商务进行的交易

A . 激励要有广泛性 B . 激励要讲究公平、公正、公开 C . 激励要提倡个体之间的竞争 D . 激励要有针对性

A . A．是行为的源动力 B . B．是在外界诱因下产生的 C . C．是推动个体行动的心理动力 D . D．以需要为基础 E . E．可分为内部动机和外部动机

A、第一代技术推动的创新过程模型主要观点是需求拉动技术创新(或市场拉动) B、第二代技术推动的创新过程模型主要观点是研究开发(R＆D)或科学发现是技术创新的主要来源，技术创新是由技术成果引发的一种线性过程。 C、第三代 技术与市场交互作用的创新过程模型，技术推动和需求拉动在产品生命周期及创新过程的不同阶段有着不同的作用 D、第四代一体化创新过程模型强调的是研究开发部门、设计生产部门、供应商和用户之间的联系、沟通和密切合作，采用的是一体化创新。

A．也可以称为“注意力经济” B．在信息繁杂的世界中，只有那些引起关注的信息，才能被人加工理解，进而才有可能产生经济效益 C．广告可以理解为“眼球经济”时代的一种产物 D．广告设计主要是需要引发人们的有意注意

A．生钱资产”基本都在富人手里，穷人手里主要的就是存款，也就是劣币。所以富人越来越富，穷人越来越穷 B．经济学里有个规律叫作劣币驱逐良币，讲的是当市场上同时存在劣币和良币的时候，一段时间后良币将被聪明人给保存起来，从而退出市场。市场上留下来的都是劣币 C．认清了货币的本质对于我们实现财务自由很有帮助

A．人身风险包括生命风险和健康风险 B．死亡风险的时间是不确定的 C．死亡风险的结果是不确定的 D．健康风险的时间和结果均不确定

A．LVS/DR的优点是服务器可以运行任何支持TCP/IP的操作系统，它只需要一 个IP地址配置在调度器上， 服务器组可以用私有的IP地址 B．LVS/NAT是一 种最简单的方式， 所有的RealServer只需要将自己的网关指向Director即可，而且 Director也可以兼为- -台RealServer C．LVS/DR方式中，调度器根据各个服务器的负载情况，动态地选择- 台服务器不修改也不封装IP报文，而 是将数据帧的MAC地址改为选出服务器的HAC地址 D．LVS/DR方式中Director和RealServer必需在物理上有个网卡通过不间断的局域网相连

A．是应对行为的最终目标 B．是所有生物的特征 C．是一种暂时的应对行为 D．是调整自己适应环境的能力 E．是生命中最卓越的特性

A．任务导向性训练 B．部分和整体训练密切配合 C．按运动发育顺序训练 D．反复强化训练 E．按运动技能学习过程的规律训练