使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是（）

A . 人格测验问卷 B . 智力测验 C . 人格投射测验 D . 评定量表 E . 神经心理学测验

A . 正确 B . 错误

A . 记忆量表 B . 精神病学评定量表 C . 情绪测查表 D . 适应行为量表

A . 调查表题目少 B . 实行起来省事 C . 在一般的人员测评中使用广泛 D . 使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假

A . CCMD B . ICD C . DSM D . SDS E . MMPI

A . A、抑郁量表 B . B、妄想量表 C . C、精神分裂症量表 D . D、癔病量表

A . 调查法 B . 观察法 C . 会谈法 D . 作品分析法 E . 以上都不是

A . 心理学应用 B . 职业选择 C . 临床医学 D . 人类学研究 E . 精神病临床

A . P、E、N、L量表 B . K、L、Q、F量表 C . N、F、P、E量表 D . K、E、L、N量表

A . 智力测验 B . 神经心理学测验 C . 犯罪人格测验 D . 人格测验 E . 病态人格测验

A . A．心理评估 B . B．心理测量 C . C．心理测验 D . D．心理诊断 E . E．以上都不是

A . 调查法 B . 观察法 C . 会谈法 D . 心理测验法 E . 作品分析法

A . A.做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人 B . 做法错误，该量表无益于精神问题的辨别 C . 做法错误，该量表不适用于14岁个体 D . 做法错误，该量表不适用于初中文化程度 E . 做法正确，该量表适用于男性

A . A．CCMD B . B．ICD C . C．DSM D . D．SDS E . E．MMPI

A . 心理评估 B . 心理测量 C . 心理测验 D . 心理诊断 E . 以上都不是

A . 有14个临床量表 B . 有10个临床量表 C . 有4个效度量表 D . 采用T分数计分

A . 小学 B . 小学毕业 C . 初中毕业 D . 高中毕业 E . 大学毕业

A . 智力测验 B . 人格测验 C . 评定量表 D . 投射测验 E . 情商测验

B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别 C、做法错误，该量表不适用于14岁个体 D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度 E、做法正确，该量表适用于男性 该问卷的临床量表有()A、疑病量表 B、说谎量表 C、疑问量表 D、诈病量表 E、以上都是 经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是()A、很可能有轻度躁狂 B、很可能有中度躁狂 C、很可能有严重躁狂 D、很可能没有躁狂 E、没有这方面的提示 有关明尼苏达多相人格调查表(MM-PI)的叙述错误的是()A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表 B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究 C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想 D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高 E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释

使用明尼苏达多项人格调查表(MMP!) 对某人的人格特征进行测查、分析和评价，属于心理评估的 A.调查法 B.观察法 C.会谈法 D.心理测验法 E.作品分析法

B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别 C、做法错误，该量表不适用于14岁个体 D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度 E、做法正确，该量表适用于男性 该问卷的临床量表有A、疑病量表 B、说谎量表 C、疑问量表 D、诈病量表 E、以上都是 经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是A、很可能有轻度躁狂 B、很可能有中度躁狂 C、很可能有严重躁狂 D、很可能没有躁狂 E、没有这方面的提示 有关明尼苏达多相人格调查表(MMPI)的叙述错误的是A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表 B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究 C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想 D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高 E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释

A．因素分析法 B．经验效标法 C．综合法 D．逻辑分析法