不属于青少年心理健康教育的主要内容为（）
合格家长应具备的特殊素质：（1）、应有高度的（）；（2）、树立正确的教育观念；（3）、科学的教养方式；（4）、具备教育子女的能力；（5）、具备丰富的教育知识；（6）、具备高尚的品德和良好的心理素质。
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。
教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）
下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。
亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括（）内容。
不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（）
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）
不属于青少年心理健康教育的主要内容是（）
下面不属于学前教育功能主要特征的是（）
日语教学法是语言学、心理学、教育学理论的拼装，或者说它等同于应用语言学、社会语言学、心理语言学研究，所以，日语教学法不属于科学研究，不属于一门独立科学。
下面不属于健康教育活动设计步骤的是（)
下面选项中，不属于学前儿童科学教育评价中常用方式的是（）。
提供心理辅导、改善心理状态以及引导儿童树立正确的观念属于（）家庭教育服务
