群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的（）活动。
耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的高强度体育锻炼方法。
没有锻炼基础的人，如果一开始就参加时间长、强度大的运动训练，身体就会出现不良的感觉。这种锻炼方法主要是违背了（）原则。
新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。
在体育锻炼过程中，当身体机能下降，不能完成和维持原来（）的工作时，视为该体育锻炼者出现了疲劳。
实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。
在体育锻炼中，究竟是糖还是脂肪作为主要能源，运动强度起决定性作用。
体育区别于其他社会活动的本质特点是以身体锻炼为基本手段，以全面发展为主要目的。
耐力训练通常指以提高心肺功能适应水平为目的的低强度体育锻炼方法。
体育锻炼既是身体活动，又是心理活动和社会活动
经常从事体育锻炼的人的身体和很少锻炼的人的身体有很大区别，表现在（）
在热环境和冷环境中进行体育锻炼，练习强度的安排没有什么区别。
体育锻炼和体力劳动都有锻炼身体的作用，两者可以代替。
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共选修课程。
《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。
耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的低强度体育锻炼方法。
广义的体育包括竞技运动、狭义的体育、身体锻炼和身体娱乐三部分。
什么文化是以校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。（）
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。
课余体育锻炼是指学生在课余时间里，运用多种体育手段，以发展身体、增进健康、愉悦身心为目的的（ ）。
群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的( )活动
课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。()
47、过度锻炼指锻炼的量超过了身体能够自我恢复的范围，你需要变换锻炼的方式以及强度、间隔，以避免过度锻炼。
