某工程第三层混凝土现浇楼面的平整偏差达到10mm，其后续作业为找平层和面层的施工，这时应该()
某工程第三层混凝土现浇楼面的平整偏差达到10mm，其后续作业为找平层和面层的施工，这时应该()。
某股票刚刚发放的股利为0.8元/股，预期第一年的股利为0.9元/股，第二年的股利为1.0元/股，从第三年开始，股利增长率固定为5%，并且打算长期保持该股利政策。假定股票的资本成本为10%，已知：（P/F，10%，1）＝0.9091，（P/F，10%，2）＝0.8264，（P/F，10%，3）＝0.7513，则该股票价值为（）元。
品类管理的作业流程并不一定是标准式的、教科书式的，只要围绕着品类的三个特性展开的对品类商品进行经营，以达到迎合消费者需求、扩大销售、增强零售企业核心竞争力的目标的作业流程安排都可视为品类管理流程。
某批产品通过一次抽检的概率为P（P>0），如果一次抽检通不过可以再抽检一次（第一次被抽检的产品放回），会有什么后果？按上述抽检方式，如果第二次抽检不通过还要抽检第三次，依此类推，若当p=0.9时，要使接受概率达到0.9999需要抽检（）。
制订学期教学计划表述准确全面的是（）。 ①学习地理教学大纲 ②阅读地理教科书、学生地图册和作业册 ③了解学生情况 ④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划 ⑤制订学期地理教学计划
图示钢制竖直杆DB与水平杆AC刚接于B，A端固定，P、ι、a与圆截面杆直径d为已知。按第三强度理论，相当应力σ r3 为：（） https://assets.asklib.com/psource/2016071915111429641.jpg https://assets.asklib.com/psource/2016071915111248840.jpg
教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
接触网第三种工作票为白底（）字体方和格，用于接触网远离带电体作业。
某人第一年初存入银行400元，第二年初存入银行500元，第三年初存入银行400元，银行存款利率是5%，则在第三年年末，该人可以从银行取出（）元。［已知（F/P，5%，3）=1.1576，（F/P，5%，2）=1.1025，（F/P，5%，1）=1.0500］
清管作业通球时间估算公式t=[海管容积（m3）×p（atm）]/[瞬时流量（Nm3/h）×Ф]，其中P为（）。
作业风险评估公式为：风险值=后果（S）×暴露（E）×可能性（P）。
初中某教材第三单元第一课课文后写道："研讨与练习一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是一种怎样的情感态度？"这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（）
接触网第三种工作票为绿色，用于接触网远离检修作业。
图示应力状态，按第三强度理论校核，强度条件为（ ）。http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/dd3fe2c04248453f934a5bf078c2096b.png
铸铁石墨化过程的第一、二阶段完全进行，第三阶段未进行，其显微组织为（) （A)F+P+G （B)P+G （C)F+G
本周作业内容为练习与思考p124-14、15、17 p136-4、6、11、12、14
制订学期教学计划表述准确全面的是（）①学习地理教学大纲②阅读地理教科书、学生地图册和作业册③了解学生情况④了解学校教育的总体计地理教研室的工作计划⑤学期地理教学计
儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛．作业本与教科书．苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是
结合“自建课程PPT+录音+MOOC视频”授课、作业案例教学讨论、课后答疑 2、结合本课程第三章,自学MOOC视频Chapter 3 Balance of Payments 3、思考第4章教材P105-108页课后作业及案例题目,教材P105-106页question1、2、3、4、5、6要求交电子版答案作业,其余自己思考
制订学期教学计划表述准确全面的是（）。①学习地理教学大纲②阅读地理教科书、学生地图册和作业册③了解学生情况④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划⑤制订学期地理教学计划
2016年，X省交通运输、仓储和邮政业实现增加值930.8亿元，增长8.7%，增速比2015年加快0.4个百分点，快于全省经济增速4.2个百分点；占全省GD.P比重7.2%，比2015年上升0.2个百分点；对GD.P增长贡献率13.5%；占全省第三产业增加值比重为12.9%，第三产业增长贡献率为16.5%。2016年，X省高速公路完成投资118亿元，建成公路里程236公里。高速公路通车里程达到52
制作一页使用学科工具的希沃白板课件。 要求提交作业时包含相关教科书（课本）的内容； 要求在课件页面底部的备注中填写学科工具的使用目的； 禁止课件中出现任何个人信息。 注：个别工具（尺规、画板、乐器）只能在授课状态下使用，不在本次作业使用工具范围内。
某操作系统采用斯普林操作技术。现有两个作业，每个作业都是先占用CPU，用时均为P；然后用打印机输出结果，打印需时均为PR；打印完成后，作业结束。作业进入输入井的时间均为I；把作业从输入井取出送入主存的时间和把作业的运行结果送入输出井的时间均为t。这里PR＞（I+t），I＞（P+t）。则完成这两个作业总共用时为（）
