小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（ ）
阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是（）。
小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）。
小丽是一个活泼开朗的中学生，但是最近她非常烦恼，因为男同学小王天天纠缠她。她下列做法正确的是（）
在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是（）
学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他（她）选好童话故事，并帮他（她）准备，听他（她）给本组同学讲，大家听后再给他（她）以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛，教师确定评委人，事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（）。
小丽是一位学习积极，关心班集体，热爱同学的人，这是说的小丽的（）
某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便了解学生的兴趣及语文基础，这种做法（）。
小丽同学以“中国人民抗击外来侵略”为主题整理所学内容，其中搭配不当的是（）
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）
《宪法》规定：公民的人格尊严不受侵犯。下列行为中属于侵犯人格尊严的有（ ）。 ①小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋” ②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查 ③海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 ④小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候
清代文人谁以《西厢记》中的“怎当他临去秋波那一转”为题，做了一篇八股文
小丽同学在决策的时候通常说不出来理由,就是觉得这个好,爱你没商量。这种决策类型属于
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说：“我回来的时候。小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”小芳说：“我进门的时候，小玲还没有睡。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”
写一条倡导同学们“从我做起,爱我校园,树我形象”的宣传标语. 针对此次活动的主题,你打算从哪些方面做起?选取三方面写三句誓言 .有一位同学以“青叶”为题写诗,写了前两句,现请你续写后两句.(3分) 青 叶 春到丝丝绿, 秋来点点红. -------------- --------------
某年3月22日，中央电视台焦点访谈以“盼不来的验收”为题，揭露了某省某市某县某乡在2002年退耕还林中对面积分散的农户不予验收，而以存在虚假冒领的业主进行验收的问题。你作为市委书记，召开了一次市委常委会议，研究对这件事情的处理意见，在会上你将提出以下意见：（)
在老师和家长眼中，小丽是一名品学兼优的学生，他们都认为小丽一定能考上一所重点大学。但随着高考的临近，小丽的压力越来越大，学习状态也有些起伏不定。第一次模拟考试成绩不理想，这让小丽十分沮丧，她仿佛看到父母失望的表情和同学们嘲笑的眼神，本盼望能在第二次模拟考试时发挥出正常水平，结果由于考前身体状态不好，第二次模拟考试发挥得更差，连一些以前成绩不好的同学这次都超过了她。小面的情绪很差，她开始怀疑自己的能
一位教师在教《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后，布置了一次小练笔：仿照《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题来进行写作，写出校园早晨的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点，写好后，小组中四人合成一篇文章，结尾共同完成。动手之前，要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点，明确各自的任务。
班上小王成绩不突出，平常也沉默寡言，既不跟同学亲近，也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点，研究该阶段学生的行为习惯，以采取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于（）
小丽的爸爸妈妈在外地打工，她与爷爷奶奶生活在一起，家庭生活比较困难。七年级（1）班的班委得知这一情况后，和其他同学商量着如何帮助小丽。他们担心直接帮助小丽可能会伤害她的自尊心，于是就趁她不在的时候把一些学习用品放在了她的桌子上，并留了一封信。从中我们不能感受到（）
进入中学后，小丽简直像换了一个人似的：迅速长高、体重增加、说话声音变化等等，这些变化让小丽有些措手不及，对此建议她（）
人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法，小丽与迎面而来的同学打招呼，结果同学不理她。“太傲慢了吧！”小丽一些子郁闷了，但转念一想，“也许是他没有看见我。”心情瞬间就明亮起来，这种调控情绪的方法是（）
王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标的要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（）
