家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有专家讲座、教育经验交流会，（）等等。
关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（ ）。
建设项目的成员所关心的问题有()。
教师要以高度的责任感认真教好每一堂综合实践课。（ ）
当教师关心班集体的建设时，这个阶段是教师成长与发展中的（ ）。
在建设项目管理中，项目成员所关心的问题有（）。
福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。
根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）
关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。
福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）
李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。
教好一堂课的前提是（）
家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有（）、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。
加大民生建设资金投入，全力解决好人民群众关心的（）、医疗卫生、食品安全等问题，保障民生链正常运转。
张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（）。
李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于()。
巡视检查的内容包括职代会各项决议、决定执行情况，企业工作报告落实情况，提案落实情况，厂务公开情况，集体合同履行情况，涉及职工切身利益事项执行情况和职工群众关心的热点问题等（）
处于_阶段的教师觉得自己能够站得住脚跟了，便把关注的焦点投向提高学生成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题
家长会大多由家长集体参加习，内容集中于共同关心的问题，类型有专家讲座、教育经验交流会、（)等
当一位教师开始关心自己是否备好课，学生成绩能否提高，以及班集体建设时，说明该教师处于成长阶段的是（）
