下列哪项不是精神科评定量表的基本用途（）

A . 都是以自评的形式进行 B . 材料无严格限制 C . 简便易用 D . 偏重于实用 E . 使用者不必经特殊培训

A . 高社会赞许性的选项可能影响测验效度 B . 因为光环效应产生测验误差 C . 使观察结果系统化和数量化 D . 记分困难 E . 往往信度、效度不高

A . 一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。 B . 治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。 C . 常常在团体治疗中让病人体验认识自己。 D . 沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

A . 3级 B . 4级 C . 5级 D . 6级 E . 7级

A . 可以减少主观影响 B . 较好反映治疗前后症状动态变化 C . 便于资料的统计分析 D . 标准化评分可以纠正临床误诊 E . 标准化程序有利于避免遗漏症状

A . 作为病历的一般资料 B . 作为科研患者的入组标准 C . 作为临床评价疗效的标准 D . 作为临床诊断的标准 E . 作为科研评价疗效的标准

A . A、LSI B . B、MUNSH C . C、IADL D . D、生活质量综合评定问卷 E . E、老年人生活质量评定表

A . 可以减少主观影响 B . 较好反映治疗前后症状动态变化 C . 便于资料的统计分析 D . 标准化评分可以纠正临床误诊 E . 标准化评分有利于避免遗漏症状

A . 疗效观察 B . 人格测定 C . 协助诊断 D . 症状程度的描述 E . 病理现象的筛选

A . 可以对被调查者回答的强度进行测量 B . 对被调查者的记忆和回答能力要求较低 C . 量表问题可以使用一些更高级的统计分析工具 D . 将被调查者的回答直接转换成数字，这些数字直接用于编码

A . 数量化 B . 规范化 C . 细致化 D . 客观化 E . 程序化

A . 3级 B . 4级 C . 5级 D . 6级 E . 7级

A . A、认真学习医学理论，积极参加科研工作 B . B、协助科长加强对进修、实习人员的培训和日常管理工作 C . C、加强与院内各科室联系 D . D、爱岗敬业、求真务实

A . SCL-90 B . MMPI C . SDS D . SAS

A . A．数量化 B . B．客观化 C . C．标准化 D . D．复杂化 E . E．比较化

A . A．TESS B . B．SDSS C . C．EPQ D . D．WAIS E . E．BPRS

A . 病理现象的筛选 B . 症状程度的描述 C . 协助诊断 D . 检验医患关系 E . 定性诊断

A . 数量化 B . 客观化 C . 标准化 D . 复杂化

A . A．作为病例的一般资料 B . B．作为科研患者的入组标准 C . C．作为临床评价疗效的标准 D . D．作为临床诊断的标准 E . E．作为科研评价疗效的标准

A.说谎量表 B.疑病量表 C.抑郁量表 D.精神衰弱量表

A．Gesell发育评价量表 B．贝利婴儿发育量表 C．Peabody运动发育评定量表 D．丹佛发育筛查测验 E．CHAT-23

A．病理现象的筛选 B．协助诊断 C．疗效观察和追踪观察 D．检验医患关系 E．以上都对