进攻方一名队员在对方罚球区外踢间接任意球，裁判员错误的给出了间接任意球的手势，此时球直接踢进了球门，裁判员应该如何判罚？（）
穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员要提醒同伴（）。让同伴从自己和进攻之间穿过，继续防住自己的对手。
第二罚球点距离球门10米，与此罚球点假想平行线至球门线之间，除了守门员不能有其他任何队员。
当队员踢球时，同队队员在对方半场内所处的位置在球的前面，并在他与对方端线之间，对方队员不足（）人时，该队队员即为越位。
防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。
“2-4”防守阵型，队形是有4名防守队员突前与球门成45度的位置，其他3名队员成一线站在球门区前，使队形成前后两道防线。
中点开球时，进攻队员将球直接踢入对方球门，进球无效。
“1-5”防守阵型，是指队形是1名防守队员突前，其余5名队员成一线分布在球门区前，使整个队形成两道防守。
防守队员为了阻止对方进攻，运用快速移动、利用身体躯干去合理地进行防守。
防守队员（通常也被称为第二防守人）在第一防守人（直接对对方球员进行盯防的球员）身后为其提供防守增援称（）。
队员处于越位位置是指进攻队员在对方半场内，较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。
交换防守配合主要是为了破坏进攻队员之间的（）配合。
进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
一名防守队员故意站到球门线以外为了使进攻队员处于越位位置，裁判员应该怎么做？（）
交换配合是破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。
如果防守队员故意使球进入本方球门区，守门员接触了球，而球未进入球门，则判罚（）。
在足球比赛中，当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时，该队员会以紧贴跟随的方式加强防守，这种心理活动属于( )。
“5-1”进攻阵型，1名队员在对方球门区前沿站立，其他5名队员沿任意球线外分开站立。
穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员应该主动向（ ），让同伴及时从自己和掩护队员之间穿过去，继续防守住自己的对手。
对方发球队员击球后，二传队员需要跑动到_____来组织中一二进攻。
进攻方一名队员在对方罚球区外踢间接任意球，裁判员错误的给出了直接任意球的手势，此时球直接踢进了球门，裁判员应该如何判罚（）
篮球比赛中,交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。
在足球比赛中，当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时，该队员会以紧贴跟随的方式加强进攻，这种心理活动属于（）
交换防守配是为了破坏进攻队员之间的（) 配合
