所有VisualBasic的移动、调整大小和图形绘制语句，根据缺省规定，使用（）为单位。
VB2和VC共存时，VB2可抑制VC的分解。
在窗体上添加一个标签控件Label1，则执行Label1.Caption="VisualBasic"语句后，标签控件的Name和Caption属性为（）
VB的每一个窗体和控件都存在一个预定义的事件集。
各种饲料中均含有一定量的VA和VB12。
在VB中，利用（）显示和编辑程序代码。
VB的三种工作模式是：设计、（）和中断。
检测维生素VB1和VB2使用以下哪种检测器（）。
数据特性业务需要配置VB和VLAN过滤表的业务是（）
如果要显示VisualBasic中的预定义输入对话框，需要调用VisualBasic提供的（）函数。
VB允许设计和使用用户自己设计的控件。
有应用代码：Text1.Text="VisualBasic"，其中的Text1、Text和"VisualBasic"分别代表（）
在VisualBasic中，所有的窗体和控件都必定具有的一个属性是（）
在VB中用来画弧、圆和椭圆的属性或者方法是什么？
VisualBasic（VB）语言是一种（）。
在VB中有一行程序代码：Text1.Text=VisualBasic,其中的Text1Text和VisualBasic分别代表______。（1.0分）
VB中有三种常量：直接常量、符号常量和系统常量。
VB应用程序在（ ）模式下不能编辑代码和设计界面。
和VB彼女彼女彼女被分割成能撑船
学习版是VB的基础版本，该版本包含了所有VB的标准控件及网格控件、数据绑定控件和Tab对象。
VB的打包展开向导只能为VB应用程序创建安装程序和发布媒体（）
等量的苛性钠溶液分别用pH值为2和3的醋酸溶液中和，设消耗醋酸溶液的体积依次为Va和Vb，则它们之间的关系Va＞10Vb。
【判断题】等量的苛性钠溶液分别用pH值为2和3的醋酸溶液中和,设消耗醋酸溶液的体积依次为Va和Vb,则它们之间的关系Va＞10Vb。
某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术的课程上，先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板得照着课文完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后．发现一节课不应该过多的强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生自主思考，先让计算机随机产生一组数组，然后选用一种方法进行排序。①将学生4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上，自主思考该如何实现这一功能。②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决。③排序方法的选择随意，只要完成要求即可。问题：（）该老师的这种行为有什么值得学习的地方？
