林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献„„”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是（）。
下列历史事件有直接联系的是（）①《权利法案》——英国君主立宪制确立②珍珠港事件——世界反法西斯联盟建立③古巴导弹危机——北大西洋公约组织成立④经济全球化——世界贸易组织成立
在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。这说明了（）
历史学家马克·汤普森指出，除了决定王位继承人，《权利法案》“只是陈述了已经存在的法律条款，仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利”。材料表明该法案（）
在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成，确立和发展中颁布的法案有（）
早期资产阶级革命中，英国通过《权利法案》、法国颁布《人权宣言》、美国制定《1787年宪法》，这些现象表明（）
英国《权利法案》公布的意义在于（）
英国《权利法案》的历史作用主要表现在（）
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（）年。
1689年英国议会颁布的《权利法案》开启了近代民主代议制的先河，它在世界民主化进程中最为深远的历史影响是（ ）。
历史学家巴里·科沃德认为：“（《权利法案》）规定，国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定，更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述，当时英国（）
1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（）。
陈独秀曾说：“人权为法国大革命之赐，自《人权宣言》刊布以后，欧洲人心如梦觉醒，晓然于人权之可贵，群起而抗君主，废贵族，各国宪章赖以成立。”下列内容可以作为其论据的是①英国《权利法案》颁布②北美《独立宣言》发布③法兰西第三共和国宪法颁布④《中华民国临时约法》颁布（）
1689年英国议会颁布《权利法案》的直接目的是（）
1689年，英国议会通过了《权利法案》。它以法律形式对国王权利进行了明确的制约，不经议会同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。权利法案颁布之后，英国的（）的资产阶级统治开始确立起来。
下列关于《权利法案》颁布的意义，说法不正确的是（）
作为一个具有重大历史意义的文件，理应含有某种不同于旧时代的新内容。然而，《权利法案》却并非如此。事实上，议会所获得的立法、财政、监督行政权14世纪时已获得了，议员在议会中的言论自由、不受迫害等权利在15世纪后也已经逐渐得到公认。该内容反映了17世纪英国革命的政治目的是（）
《权利法案》的颁布，英国从此走上君主立宪制的时间是：（）
英国1983年颁布《国家遗产法案》，主要贡献是将历史建筑与遗址委员会从环境部独立出来，成为英格兰古迹古建筑保护第一个现代意义上的官方法人单位。（）
《巴特勒教育法》被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令。()
从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明（）
林？亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献？？”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是（）。
1349年，英王爱德华三世颁布了最早的一部《劳工法》。这个法案对今后的济贫法案有什么意义？
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的m现，该法案颁布的年份是（）年。
